《卢沟桥烽火》课堂实录.docVIP

. . 卢沟桥烽火 课题：苏教版小学语文六年级下册《卢沟桥烽火》 第一课时 师：请同学们跟我书空“烽火”。 （学生书空） 师：谁来读？ 生：烽火。 师：后鼻音读得很准确。“烽火”是什么？ 生1：在我国古代，烽火是提醒人们有敌人来侵略的信号，让大家一起来打击人。 生2：我知道烽火的诗：烽火连三月，家书抵万金。 师：烽火与战争相关，现在把烽火用来比喻战火或战争。 师：（板书“卢沟桥）谁能给我们介绍一下卢沟桥。 生1：卢沟桥在北平西南郊。 生2：它是历史悠久的著名古桥，很优美。 生3：卢沟桥的石狮特别多，而且驰名中外。 师：你们知道的真多。我也想到了一条歇后语：卢沟桥的狮子——数不清。 师：齐读—— 生：卢沟桥烽火。 师：读了课题，你有什么疑问呢？ 生1：为什么会在卢沟桥有烽火？ 生2：卢沟桥烽火的经过、结果怎样？ 生3：卢沟桥烽火是什么样的烽火？ …… 师：会提问是一种学习的本领，能自己找到答案就更有水平了。让我们走进那段悲壮的回忆，寻找问题的答案。 请同学们轻轻地把书翻开到24页，听老师读课文，大家要特别留意多音字的读音，标出一些长句子的停顿。 …… 生：认真地听，标注停顿标号。 师：现在请同学们自己读课文。读准字音，读通句子。 （学生认真地自读课文。） 师：出示词语： 气势汹汹