河北省保定市2018-2019学年高二下学期联合调研考试历史试卷 .docVIP

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  • 2019-05-07 发布于江苏
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河北省保定市2018-2019学年高二下学期联合调研考试历史试卷 .doc

河北省高二联合调研考试 高二历史试题 注意事项: (1)本试卷满分100分,考试时间90分钟。 (2)本试卷分为第Ⅰ卷和第Ⅱ 卷,第Ⅰ 卷为选择题,共50 分, 第Ⅱ 卷为材料问答题,共50分。 (3)请将答案填写在答题表格内。 第Ⅰ卷 得分 评卷人 本卷为选择题,共25小题,每小题2分,共50分。在每小题列出 的四个选项中,只有一项是最符合题目要求的。 春秋战国时期,鲁国尚儒学,是儒学的发展基地;齐地学术较为庞杂,阴阳五行学、道家之学、儒学都相当发达;楚国道家与辞赋最具特色; 三晋以法家与游说之士为盛;秦地主要接受三晋学术。材料反映了春秋战国时期中国文化发展的显著特点是 A. 思辨性和矛盾性 B. 反映地主阶级政治诉求 C. D. 地域性和包容性 以富国强兵为主要内容 2. 汉儒惩秦专制之失,欲以灾异符命戒惧人主, 使之自敛, 不复为纵恣专横之事。 此 盖图以天权限制君权,藉防君主专制之流弊。这主要反映了汉代儒学主张 A. 君权神授 B. 自然界的变化性 C. D. 天人感应 外儒内法 “贞观初,放榜日,上私幸端门,见进士于榜下缀行而出, 喜谓侍臣曰: ‘天下英雄入吾彀中矣!’”这主要反映了 A. 科举成为唐初官员主要来源 B. 科举制在选拔人才方面的进步性 C. D. 儒学全面影响社会政治文化 知识分子醉心于功名利禄 理学家以儒家 “圣人” 为最高境界,充分肯定人的现实生活、 道德精神的意义; 它摒弃佛道所宣扬的彼岸世界,不相信灵魂不灭、 轮回转世之说, 而力求在现实世界 中实现崇高的理想,所以它是一种理性主义的哲学。理学的积极作用是 A. 有利于培养道德品质 B. 有利于实现崇高理想 C. D. 有利于批评佛道学说 有利于维护封建统治 明末清初三大思想家的政治思想在本质上仍是儒家的模式, 但是在这一模式内部注入了时代的气息,是传统与时代、先验与经验的结合。下列与时代气息不符的是 A. 经世致用 B. 摹古文风 C. D. 循天下之公 工商皆本 高二历史试题第1页 (共8页 ) 梨洲 (黄宗羲) 之学, 自然以阳明为根底, …… 他一生无日不做事, 无日不读书,独于静坐参悟一类功夫,绝不提倡。 …… 梨洲不是王学的革命家, 也不是王学的承 继人,他是王学的修正者。他修正 “王学”的表现是 A. 注重实行反对空谈心性 B. 强调自身的修习与领悟 C. 践行致良知以提高修养 D. 继承了格物致知的思想 古代中国的发明大多来源于人们的生产经验和生活体验。 下列与火药的发明密切相关的活动是 8. A. 耕作 B. 渔猎 C. 制陶 D. 炼丹 下表是关于中国古代科技发明世界地位变化的统计表 年代 科技发明 中国 世界其他国家 (总件) 件 % 件 % 公元 1-400 年 45 28 62 17 38 公元 401-1000 年 45 32 71 13 29 公元 1001-1500 年 67 38 57 29 43 公元 1501-1840 年 472 19 4 453 96 下列对中国古代科技分析正确的是 B. A. 是在农业生产中发明的 是世界科技的中心 C. D. 长期处于世界领先地位 均为实用技术 中国古代数学曾长期领先于世界,到封建社会晚期, 与大跨步发展的世界数学形成鲜明对比,逐渐走向衰落。中国古代数学衰落的原因不包括 西学东渐,冲击了中国固有的思维体系 讲究实用性,缺乏抽象理论和严密逻辑 重农抑商,自然科学的发展失去动力 科举考试,注重儒家四书五经 隶书的出现是汉字由古体转为今体的重要里程碑, 史称 “隶变”。 下列对 “隶变”表述不正确的是 A. 隶变使汉字 “五笔”俱全 B. 使汉字失去了象形的特点 C. 笔画简省易于书写辨认 D. 字形结构平衡整齐安定 明代有人认为,小说 “虽稗官之流,而劝善惩恶,动存鉴戒,不可谓无补于世……读之使人喜而手舞足蹈,悲而掩卷堕泪者,盖亦有之”。古典小说发挥的社会作用是 A. 揭露封建社会的腐朽黑暗 有利于民主启蒙思想的萌发 宣传道德伦理有教化功能 冲破传统束缚促进思想解放 高二历史试题第2页 (共8页 ) 中国近代资产阶级改良派在不同的历史阶段斗争的着重点不—样,依次形成为三个不同段落的分称;戊戌变法时为维新派,戊戌政变后为保皇派,日俄战争后为立宪派。这些变换的称号反映了各自的主旨,也略寓褒贬。这三个派别共同的主张 A. 君主立宪 B. 民主共和 C. D. 救亡图存 实业救国 “中国文武制度,事事远出西人之上, 独火器万不能及。 …… 中国欲自强, 则莫如学习外国利器,欲学习外国利器,则莫如觅制器之器,师其法,而不必尽用其人。”其核心思想是 A. 西学为体,中学为用 B. 以西方科技取代纲常名教 C. 中学为体,西学为用 D. 以纲常名教抵制西方科技 14. 孙中山宣布中国

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