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- 2019-05-21 发布于天津
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文化创新的途径的教学片段及依据文化创新是一个社会热点问题具有很强的思想理论性也具有很强的探索实践性在前面的学习过程中学生明确了文化的交流传播和发展也明确了文化的继承和发展需要创新那么如何进行文化创新便是本节探讨的内容我校的李军老师在讲授本节内容的过程中有如下的教学片段一创设情境播放快乐驿站中赵本山小品动漫片片段拜年相比较起来这种动漫化小品与赵本山舞台上的小品你更喜欢哪个依据用学生喜闻乐见的动漫形式导入既能激发学生学习的兴趣还能顺其自然地引出文化创新的课题也能引导学生亲近我们的文化艺术具有现实意义
《文化创新的途径》的教学片段及依据
文化创新是一个社会热点问题,具有很强的思想理论性,也具有很强的探索实践性。在前面的学习过程中学生明确了文化的交流、传播和发展,也明确了文化的继承和发展需要创新。那么,如何进行文化创新便是本节探讨的内容,我校的李军老师在讲授本节内容的过程中有如下的教学片段
一:创设情境
播放CCTV《快乐驿站》中赵本山小品动漫片片段《拜年》。
相比较起来,这种动漫化小品与赵本山舞台上的小品你更喜欢哪个?
依据
用学生喜闻乐见的动漫形式导入,既能激发学生学习的兴趣,还能顺其自然地引出“文化创新”的课题。也能引导学生亲近我们的文化艺术,具有现实意义。
二:材料展示:
有人说,春晚
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