电磁感应现象实验报告.docx

电磁感应现象实验报告 　　电磁感应现象　　一、实验目的：　　1、观察电磁感应现象，掌握产生感应电流的条件。　　2、锻炼学生动手能力，提高学生实验技能。　　二、实验器材：　　电流表、原副线圈、蹄形磁铁、条形磁铁、滑动变阻器、导线若干、电池(电源)　　三、实验步骤　　实验1：直导线在磁场中：导体不动；导体向上或向下运动；导体向左或向右运动。　　导体向上、向下运动；电表_____________，　　导体向左、向右运动；电表_____________。　　结论：_____________电路中就有电流产生。　　分析：导体的移动引起闭合电路面积的变化，从而引起磁通量的变化。　　实验2：条形磁铁插入(拨出)螺线管。　　线圈不动，磁铁动，电表　　__________________________。　　结论：说明无论是导体运动还是磁场运动，　　只要_____________；闭合回路中就有电流产生。　　分析：条形磁铁的插入(拨出)引起螺线管处磁感应强度发生变化，从而引起磁通量的变化。　　实验3：导体和磁场不发生相对运动，线圈电路接通、断开，滑动变阻器滑动片左、右滑动。　　线圈电路接通、断开；电表指针　　_________________；滑动变阻器滑动片左、　　右滑动；电表指针______________　　结论：说明，除了闭合回路的部分导线切　　割磁感线外，线圈中的________________________发生变化时，也能产生感应电流。所以无论是导体做切割磁感线的运动，还是磁场发生变化，实质上都是引起穿过闭合电路的_____________发生变化。　　分析：滑动变阻器阻值的改变引起内线圈电路电流的改变，电流在外线圈处产生磁感应强度发生变化，从而引起外线圈中磁通量的变化。　　四、实验结论　　上述三个实验均表明：不论用什么方法，只要穿过闭合电路的磁通量发生变化，闭合电路中就有电流产生。这种利用磁场产生电流的现象叫电磁感应，产生的电流叫感应电流。　　五、布置作业　　完成并分析实验报告　　电磁感应现象实验报告　　实验1：直导线在磁场中，导体不动；导体向上、向下运动；导体向左或向右运动。　　结论：　　实验2：条形磁铁插入(拨出)螺线管。　　结论：　　实验3：导体和磁场不发生相对运动，线圈电路接通、断开，滑动变阻器滑动片左、右滑动。　　结论：　　电磁感应现象演示实验　　一、实验目的：　　演示几种最基本的电磁感应现象。　　二、实验原理：　　当变磁通穿过由线圈包围的面积时，线圈将感生电动势。感应电动势在闭合回路里产生感应电流。　　e??　　画图d?dt　　三实验仪器　　1．1号线圈均匀绕在内径55㎜，长95㎜的骨架上。2号线围绕在长85㎜，内径20㎜的骨架上。　　2．条形磁铁为铝铁炭材料长170㎜，宽20㎜，厚10㎜，磁场强度800～1000GS。　　3．软铁棒是?13㎜×130㎜低炭钢材料。　　4．30V直流电源，最大电流为。　　三、实验步骤：　　1．将1号线圈接入示教电表的“M”接线端子上，将条形磁铁插入线圈后，示教电表即可向一个方向发生偏转，如将条形磁铁反方向插入，则表头向相反方向偏　　转。　　2．将通电后的2号线圈替代条形磁铁插入1号线圈也可使表头发生偏转。　　3．将通电后的2号线圈插上软件铁棒，再插入1号线圈则表头发生偏转。　　4．将供给2号线圈的直流电源换向，重复2或3的过程，则表头偏转方向相反。　　5．将2号线圈子插软铁棒，放入1号线圈内，打开电源，表头指针发生偏转后回到零位，关闭电源时，表头指针反向偏转后回到零位。　　四、注意事项：　　1．线圈为有机玻璃骨架，切勿掉地，否则摔坏。　　2．2号线圈直流电压不能过高，否则将烧坏线圈。。　　电磁感应现象　　----通信四班许诚强　　摘要：我们生活的地球本身就是一个大磁体，每时每刻我们都被它影响着，生活一些微不足道的现象很可能就是因为它而产生，那么它究竟是什么？又是怎么诞生并参与了我们的生活？我们人类又是怎样去运用它呢？　　关键字：电磁感应电动势能量转换　　一简要介绍　　电磁感应是指因为磁通量变化产生感应电动势的现象。电磁感应现象的发现，乃是电磁学领域中最伟大的成就之一。它不仅揭示了电与磁之间的内在联系，而且为电与磁之间的相互转化奠定了实验基础，为人类获取巨大而廉价的电能开辟了道路，在实用上有重大意义。电磁感应现象的发现，标志着一场重大的工业和技术革命的到来。事实证明，电磁感应在电工、电子技术、电气化、自动化方面的广泛应用对推动社会生产力和科学技术的发展发挥了重要的作用。　　二电磁感应的发现　　电生磁　　电和磁之间有没有联系？这是前人经常思索的问题。“