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英语发音规则 字母与字组 字母：最小的拼写单位 音素：最小的拼读单位 字母——音素：不存在对应关系 字母与字组 字组指的是一个或几个字母在一起，发一个音素，是单词读音音素对应的拼写单位。因为一个字组总是对应着一个音素，所以它能很好地体现出单词的拼写和读音之间的对应关系。字组分为元字组和辅字组两类，元字组是元音字母和元音字母组合的合称；辅字组是辅音字母和辅音字母组合的合称。 : 字组的分类 字组的分类 元音字母：, , , , 元音字组：， ， ， ， ， ， ， ， ??? ， ， ， ???? , , , , , ???? ???? , , , , , ???? 字组的分类 辅音字母：, , , , , , , , , , , , , , , , , , , , 辅音字组：, , , , , , , , , , , , , , , , , , , , 练习 单词 字组 ? ? ? ? ? ? ? ? ? 单词 字组 ? ? ? ? ? ? ? ? ? 音节 以元音为主体构成的发音单位，一般说来元音发音响亮，可以构成音节，辅音发音不响亮，不能单独构成音节。从单词拼写形式上看，有几个元字组就有几个音节。出现在词尾且不发音的 不能构成音节。 音节 还有一种音节不含有元音，[]、[]、[]、[ ]是发音较为响亮的辅音，他们可以和别的辅音结合成不含元音的音节，这种音节叫成音节。 练习 单词 音节 单词 音节 重音的位置 重读音节 单词中读音特别响亮的音节。重读符号为 “`” ，标注在重读音节前左上方。次重读符号标注在重读音节前左下方。 单音节词 单音节词多数是重读音节，标记读音时不需要使用重读符号。 如：， ， ， ， ， ， ， ， 双音节词 双音节词通常在第一个音节重读。 如：, , , , , , , , 重音的位置 多音节词 多音节词通常在倒数第三个音节上重读。在多音节单词中有时还要使用次重读符号，用来说明其中的元字组要按重读音节中的读音规则发音。 如：`, `, `, `, `, `, `, ` 练习 重音的位置 含有 等 前缀的词通常在第二个音节上重读。 `, ` , `, `, `, `, `, `, `, `, `, `, `, `, `, `, `, `, `, ` 重音的位置 含有 等前缀的词也可以在第一个音节上重读，往往因为重读位置不同而词的意义和词类也不同。 `计划（名词） `计划（动词） `沙漠（名词） `抛弃（动词） `唱片（名词） `录音（动词） `礼物（名词） `赠送（动词） 元音字母在重读音节中的读音 开音节 绝对开音节：单个元音字母后面没有辅音字母的重读音节。例如： 相对开音节：单个元音字母后面加单个辅音字母，再加一个不发音字母 构成的重读音节。例如： 。 闭音节 单个元音字母后面有辅字组 （ 除外 ） 且以辅字组结尾的重读音节。 例如 ： 元音字母在重读音节中的读音 元音字组在重读音节中的发音 元音字母只有五个，但元音字组数量较多，常用的也有十几个。许多元音字组在重读音节中还会有不同的读音，记忆起来比较困难。给元音字组分类，目的是为了方便学者识记。元音字组分为 音节、 音节和普通 元音字组三类。 音节元音字组在重读音节中的读音 音节元音字组在重读音节中的读音 元音字组在重读音节中的读音 练习 ` 练习 ` 长音短化 英语中有五个单元音的发音较长，带有长音符号，另外还有八个双元音的发音也