义务教育苏教版八年级语文下册变色龙_课件4.pptVIP

* 段落层次划分 * 段落层次划分 * 段落层次划分 对狗 对人 野畜 生 疯 狗 狗主人：混蛋 PPT课件 * 对狗 对人 狗:那么小 赫：鬼东西 赫：什么玩意儿 PPT课件 * 对狗 对人 狗：什么玩意儿 狗：下贱胚子 赫：受了害 狗主人：好好教训 PPT课件 * 对狗 对人 名贵的狗 娇贵的动物 赫：猪崽子 赫：混蛋 PPT课件 * 对狗 对人 狗：野狗 PPT课件 * 对狗 对人 将军：他老 人家 狗：不 赖 狗：伶 俐 好一条小 狗 赫:这 个家伙 PPT课件 * 狗主人的身份 PPT课件 * 媚上欺下、趋炎附势、见风使舵的本性。 PPT课件 * 奥楚蔑洛夫他可不可以不变？ 奥楚蔑洛夫必须要变。他要在那种黑暗、腐朽的社会得以生存，采用见风使舵、媚上欺下的生存方式也是为了保护自己。他虽可恨，但作者更想讽刺的是孕育了这种奴性人格的腐朽专制的社会。 PPT课件 * ??? 小说为什么以“变色龙”为题？ “变色龙”的皮肤会因环境的改变而改变，奥楚蔑洛夫会因狗主人的改变而而改变对 案件的处理。两者在本质上极其相似，以“变色龙”为题，生动形象地刻画出了奥楚蔑洛夫媚上欺下、见风使舵的本质。 PPT课件 * “警官奥楚蔑洛夫……没收来的醋栗。” 军大衣——沙皇警犬的标志。 没收来的醋栗——暗示了军警宪兵横行，而百姓遭殃的时代背景。 找出文章开头对奥楚蔑洛夫的人物描写，说说它的作用？ PPT课件 * 第三部分中描写围观群众的“哈哈大笑”有何作用？ 围观群众嘲笑倒霉的赫留金，而并不嘲笑奥楚蔑洛夫那一番欺软怕硬的无耻表演。作者揭示了小市民阶层的麻木、庸俗、愚昧。 PPT课件 * “四下里一片沉静。广场上一个人也没有。商店和饭馆的门无精打采地敞着，面对上帝创造的这个世界，就跟许多饥饿的嘴巴一样；门口连一个乞丐也没有。” 描写了社会环境的冷清、萧条，这正是军警宪兵当道的沙皇统治下的俄国社会的写照，交代了“案子”发生的社会背景。 PPT课件 * 两次写围观群众。“木材厂四周很快就聚了一群人，仿佛一下子从地底下钻出来的。”写出了围观的人聚结之快和他们的无聊心态——以看热闹为乐； 结尾处对围观群众的描写深刻地揭示了小市民阶层的麻木、庸俗、愚昧，也揭示了当时俄国社会的病苦。 两次描写使小说的社会意义更为深广。 PPT课件 * 第一次在第七段，赫留金提出法律根据，反映了底层人民机敏的一面,是作者讽喻沙皇的“法律”对人民的压迫。第二次在第十二段，赫留金引用法律为自己辩护，接着抬出“当宪兵”的兄弟,通过人物语言揭露沙皇法律的实质是：宪兵就是法律，对沙皇法律的又一次尖锐讽刺。第三次在第十七段，从侧面揭露法律在统治阶级眼里，不过是一纸空文，说明法律的虚伪。 PPT课件 * 总之，三提法律，不仅交代了时代背景，而且深化了主题，使小说的主题不仅仅停留在对一个小警官的揭露上，把矛头直指沙皇的专制统治——沙皇法律虚伪。 PPT课件 * 整个俄罗斯笼罩在军警宪兵的白色恐怖之中：经济萧条、民众麻木、法律虚伪——沙皇专制警察打着遵守法令的幌子，干的却是欺下媚上的勾当。 PPT课件 * 奥楚蔑洛夫这种警官的出现并不是偶然的，而是那个时代的必然结果。可以说，以奥楚蔑洛夫为主角的这场闹剧是个小窗口，它向我们展示了当时沙皇统治的腐朽，当时警察制度的黑暗。 小说竭力刻画了奥楚蔑洛夫见风使舵 、媚上欺下、趋炎附势的沙皇走狗形象。 PPT课件 * 现在“变色龙”成了世界文学宝库中不可多得的人物形象，这一名词已成为见风使舵的小人的代名词。 小说借“变色龙”来讽喻那种狡猾善变、出尔反尔的人。 PPT课件 * 奥楚蔑洛夫的几次“变色”转变，基本上是通过他和大家的________来刻画奥楚蔑洛夫。 除此之外，还运用 ___ __、_______和___ _ _描写刻画人物。 对话 动作 神态 细节 PPT课件 * 这一细节描写，反映了赫留金的遭遇，一开始它是赫留金用来要挟狗主人的资本，要求赔偿的本钱；但当有人说狗是将军家的时，手指头又成了冒犯名种狗的罪证。 PPT课件 * 开头奥楚蔑洛夫穿着新军大衣出场，这件大衣是沙皇警犬的标志，也是他装腔作势，借以吓人的工具；结局“裹紧大衣”离场，他力图保持自己的威风，但对于自己不光彩的表演，却显得难堪，与开头照应。 中间的两次（第10段和