2016届《世纪金榜》高三复习教师用书配套课件实验答题模板系列 3.pptVIP

实验答题模板系列 3.设计实验方案——遗传类 【答题模板】 1.题型特点：此类题目通常提供与遗传相关的实验材料，设置研究的问题，要求考生分析问题、设计实验方案或思路，研究遗传规律。 2.模板呈现： 【典例示范】 (2013·新课标全国卷Ⅰ)一对相对性状可受多对等位基因控制，如某植物花的紫色(显性)和白色(隐性)这对相对性状就受多对等位基因控制。科学家已从该种植物的一个紫花品系中选育出了5个基因型不同的白花品系，且这5个白花品系与该紫花品系都只有一对等位基因存在差异。某同学在大量种植该紫花品系时，偶然发现了1株白花植株，将其自交，后代均表现为白花。 回答下列问题： (1)假设上述植物花的紫色(显性)和白色(隐性)这对相对性状受8对等位基因控制，显性基因分别用A、B、C、D、E、F、G、H表示，则紫花品系的基因型为　　　　　　　　；上述5个白花品系之一的基因型可能为　　　　　　(写出其中一种基因型即可)。 (2)假设该白花植株与紫花品系也只有一对等位基因存在差异，若要通过杂交实验来确定该白花植株是一个新等位基因突变造成的，还是属于上述5个白花品系中的一个，则： ①该实验的思路：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　。 ②预期实验结果和结论：___________________________________ _________________________________________________________。 【模板套用】 第一步　明确实验目的 关键信息：通过杂交实验来确定该白花植株是一个新等位基因突变造成的，还是属于上述5个白花品系中的一个。 推断结论：确定该白花植株的_______(是否与5个白花品系中的一个相同)。 第二步　确定杂交方式 关键信息：第一步推断结论。 推断结论：确定是否与某个白花品系基因型相同可与之杂交。 基因型 第三步　选择杂交亲本 关键信息：若该白花植株属于上述5个白花品系中的一个，则与之 杂交后代全为白花，否则后代_________。 推断结论：该白花植株需分别与上述5个_________杂交，以确定基 因型是否与之相同。 全为紫花 白花品系 【审题】抓准信息，快速判断 实验思路的设计分析见【模板套用】 信息3 白花品系也为纯合子，只有一对基因为隐性纯合，其他基因均为显性纯合 5个基因型不同的白花品系与该紫花品系都只有一对等位基因存在差异 信息2 紫花品系为纯合子，白花植株为基因突变所致 大量种植该紫花品系时，偶然发现了1株白花植株 信息1 推断结论 关键信息