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苏教版四年级上册音乐教学计划 　　四年级音乐教学计划　　教学目标和内容：、知识目标：　　1、认识四二拍，四四拍的拍号和其强弱规律。2、通过学习本册教材，学习换气等一些常用记号。、能力目标：　　1、同学通过学习歌曲，学会用正确的口形，呼吸和连音、断音的演唱方法演唱，学会简易的轮唱，二部合唱，做到声部间的和谐，均衡，看得懂一些简单的指挥手势。　　2、通过欣赏，了解几种常见的演奏形式，培养同学对音乐的速度，力度，节奏、节拍、音色、音区的感知能力，培养他们的音乐想象力和联想能力。　　3、通过乐器的训练，让同学学会正确的演奏姿势与方法，培养初步的齐奏、合奏和伴奏能力。同学情况分析：　　1.我担任的四年级音乐教学工作，都是农村同学，同学的音乐基础相对较差，学习音乐的兴趣较高。四年级的同学平时上音乐课时纪律比较好，每个同学都很认真，整体的音乐基础还可以，同学的接受能力不错，对音乐充溢浓厚的兴趣，同学在演唱时不喊唱，认识到气息的作用，演唱时充溢感情。有一小局部同(来自:写论文网:苏教版四年级上册音乐教学计划)学乐理知识掌握的不错，唱歌的状态，音色也很优美。大约占整体同学的30%左右，中等生的人数占多数，大约是50%，这批同学对音乐的兴趣很浓，但又由　　于自身的条件原因或其他原因，所以歌唱技能有待进一步提高，还有一些同学由于底子薄，对于音乐有缺乏兴趣，所以情况不是很好。音乐方面比较差的同学在班中占15%，其中包括唱歌音准不佳，音乐知识和音乐技能，视谱不会等。这些同学对音乐课喜欢，但总是不遵守纪律所以也学不好。教师应该根据具体情况因材施教，充沛激发这些同学学习音乐，喜好音乐的兴趣，对他们要多鼓励多表示，寻找他们身上的闪光点，培养他们的感情。教材分析：　　1、本学期教材的知识结构体系分析和技能训练要求。本册教材内容有：歌曲十二课，每课还包括“音乐欣赏”、“器乐”、“动手动脑练习”等等内容，这些内容均有机的联系在一起。本学期教学内容包括唱歌、欣赏、器乐、视谱等，其要求如下：唱歌：学习用正确的口形唱歌，咬字吐字清晰，学习正确的呼吸和连音演唱方法，能够很好的表示歌曲的情感。欣赏：欣赏优秀的歌曲、乐曲、民歌、民间歌舞、民间器乐曲。了解人声的分类和演唱形式，常见的乐器和演奏形式，了解中外杰出音乐家。感受音乐的不同情绪。器乐：练习竖迪的演奏姿势与方法，培养初步的齐奏、合奏的能力。视谱：通过学习认识四二拍，四四拍的强弱规律。教学措施：　　1、认真备课、钻研教材，明确教学任务。2、教学内容布置合理，突出重点。3、提高课的组织水平，准确掌握教学进度。　　4、教法得当，注意启发性、形象性、和可接受性。5、贯彻课堂常规。　　教学辅导计划：在课上对同学学习过程中所存在的问题进行和时辅导纠正，针对不同学习水平的同学做不同的辅导，确保每个同学都受益。教学进度和时间分配：　　计划人：陈继萍　　“学程导航”课时教学计划　　施教日期：年月日　　“学程导航”课时教学计划　　施教日期：年月日　　“学程导航”课时教学计划　　施教日期：年月日　　四年级上册音乐教学计划　　一、学情分析　　四年级学生已具备基本的视谱能力，并有一定的运用能力。本学期可通过多种方式培养学生的音乐创新能力。四年级的学生经过我这么久和他们的接触，我感觉到他们有自己的思想，而且对歌曲的喜好很明显，大多喜欢流行歌曲，对课本上歌曲不感兴趣，甚至是说很难听。我想适当的采取“贯通”的方法来调节这样鲜明的对比。　　二、教学目标　　1.通过歌唱，对学生进行爱国主义、集体主义教育，教育学生讲文明、讲礼貌，争做文明少年。　　2.对学生进行美的教育，陶冶情操，使学生的身心健康成长。　　3.让学生多唱歌、唱好歌，进一步掌握正确的歌唱方法，并培养学生的自我表现能力。　　4.保持学生对音乐的兴趣，使学生乐于参与音乐活动。　　5.培养音乐感受于鉴赏能力。　　6.培养表现音乐的能力。　　7.培养艺术想象和创造力。　　8.在感受音乐的过程中，培养乐观的态度和友爱的精神。　　三、教材重点难点　　重点：1.歌唱中旋律的概念。2.识谱知识的学习。　　难点：通过适当的方式在快乐轻松的课堂中进行理论知识学　　习。不仅可以以真正学到知识。避免学习理论的枯燥乏味性激发学生兴趣，还可以真正学到知识。　　四、具体教学措施　　孩子们的生活范围和认知领域进一步扩展，体验感受与探索创造的活动能力增强。应注意引导学生对音乐的整体感受，丰富教学曲目的体裁、形式，增强乐器演奏及音乐创造活动的分量，以生动活泼的教学形式和艺术的魅力吸引学生，提升孩子们对音乐的兴趣。　　1.寓教于乐，采用多种教学形式，使学生乐学，愿学，想学。　　2.教师深挖教材潜力，备好课，上好课，让每节课都有一个闪光点。　　3.采取