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- 2019-07-16 发布于四川
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红马的故事教学设计
教学目标:?知识与技能:?1.学会10个字,会认9个字。(其中以个为多音字,结合上下和运用工具书理解“自由、含苞待放、居然”等词语。)?2.正确流利地分角色朗读课文。?3.初步了解冒号的用法。??过程与方法:?通过有层次的朗读课文了解内容,教师指导评价学生朗读应具有针对性,在读中了解人物的喜怒哀乐。??情感态度价值观:?理解课文内容,指导在学习、生活中只有善于思考、勤于观察,大胆想象,勇于创新,才能体验尝试后的喜悦。??教学重点?识字和理解课文内容,指导分角色朗读课文。??教学难点?感受小作者的心情和快乐,初步了解冒号的一般用法。?
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