高考生物二轮复习光合作用与细胞呼吸的实验探究名师公开课市级获奖课件（全国通用）.pptxVIP

第一篇　专题二　细胞代谢考点8　光合作用与细胞呼吸的实验探究栏目索引静悟提纲核心点拨题组特训静悟提纲核心点拨1.细胞呼吸类型判定的3类根据(1)根据反应物、产物来判断：若消耗氧气，则一定包含有氧呼吸；若产物有水，则一定包含有氧呼吸；若产物中有酒精或乳酸，则一定包含无氧呼吸；若产物有CO2，则要分情况讨论。(2)根据反应场所来判断：在真核细胞中，有氧呼吸的第一阶段发生在细胞质基质中，第二、三阶段发生在线粒体中；无氧呼吸全过程发生在细胞质基质中。(3)根据反应中物质的量的关系来判断①无CO2释放和O2吸收时，细胞只进行产生乳酸的无氧呼吸。②不消耗O2，但产生CO2，细胞进行产生酒精的无氧呼吸。③当CO2释放量等于O2消耗量时，细胞只进行有氧呼吸。④当CO2释放量大于O2消耗量时，细胞同时进行产生酒精的无氧呼吸和有氧呼吸，如酵母菌在不同O2浓度下的细胞呼吸，此种情况下，判断哪种呼吸方式占优势，可分析如下：若有氧呼吸和无氧呼吸消耗葡萄糖的速率相等；若无氧呼吸消耗葡萄糖的速率大于有氧呼吸，无氧呼吸占优势；若有氧呼吸消耗葡萄糖的速率大于无氧呼吸，有氧呼吸占优势。2.光合作用或细胞呼吸相关探究方法的归类(1)液滴移动法现有甲装置如图所示，利用该装置进行对光合作用和细胞呼吸等相关问题的测定或探究。①测定真(总)光合速率：该装置置于一定的光照强度下，默认其光合速率大于呼吸速率，所以在单位时间内，该装置液滴向右移动的距离(m)表示该植物的净光合速率，即单位时间内植物向外界释放的O2量。该装置置于黑暗条件下，单位时间内液滴向左移动的距离(n)表示该植物的呼吸速率。综上所述，该植物真正(总)光合速率等于上述两个测定的液滴移动距离值之和：m＋n。②验证光合作用需要CO2须另设对照装置乙(如图)，与装置甲构成对照。装置乙设置：将装置甲中“3%NaHCO3溶液”更换成等浓度等量的NaOH溶液即可。预期结果及结论：装置甲中液滴右移，装置乙中液滴左移，最终移动至最左侧。③探究CO2浓度对光合速率的影响须另设一个或多个装置，与装置甲构成相互对照，如下图装置丙、丁所示。预期结果及结论：装置中液滴右移距离大小关系为：若丁丙甲，则说明光合速率与CO2浓度呈正相关；若丁＝丙甲，则说明在一定范围内，光合速率随CO2浓度增大而增大，当超过一定浓度后光合速率保持不变；若丙甲＝丁，则说明在一定范围内，光合速率随CO2浓度增大而增大，当超过一定浓度后光合速率反而下降；若甲丙丁，则说明光合速率与CO2浓度呈负相关；若甲丙＝丁，则说明在一定范围内，光合速率随CO2浓度增大而下降，当超过一定浓度后光合速率保持不变；若丙甲＝丁，则说明在一定范围内，光合速率随CO2浓度增大而下降，当超过一定浓度后光合速率再次提高。④测定有氧呼吸作用强度不需要对装置乙设置对照装置，只需将装置乙置于黑暗条件下测定即可。观察指标为“液滴向左移动的距离”。需重复多次测定，比较呼吸强度的大小。⑤探究该植物发生的呼吸作用类型须另设对照装置戊如图所示，与黑暗条件下的装置乙构成对照。装置戊设置：将装置乙中“3%NaOH溶液”更换成等量的H2O即可。预期结果及结论：若装置乙液滴左移，装置戊液滴不移动，则只进行有氧呼吸；若装置乙液滴不移动，装置戊液滴右移，则只进行无氧呼吸；若装置乙液滴左移，装置戊液滴右移，则有氧、无氧呼吸同时进行；若两装置液滴均左移，则表明呼吸底物可能还有脂肪等有机物。为排除由温度等物理因素引起的液滴移动的干扰，使实验结论更准确，须另设校对装置己(对照组)。设置：将实验组装置中的生物更换成同种等量的消毒的死亡生物即可。(2)叶圆片上浮法：利用真空渗入法排除叶肉细胞间隙的空气，充以水分，使叶片沉于水中。在光合作用过程中，植物吸收CO2放出O2，由于O2在水中溶解度很小而在细胞间积累，结果使原来下沉的叶片上浮。根据在相同时间内上浮叶片数目的多少(或者叶片全部上浮所需时间的长短)，即能比较光合作用的强弱。(3)半叶法：将叶片一半遮光，一半曝光，遮光的一半测得的数据变化值代表细胞呼吸强度值，曝光的一半测得的数据变化值代表表观光合作用强度值，最后计算真正光合作用强度值。需要注意的是该种方法在实验之前需对叶片进行特殊处理，以防止有机物的运输。(4)黑白瓶法：黑瓶为黑布罩住的玻璃瓶，只有细胞呼吸，而白瓶既能进行光合作用又能进行细胞呼吸，所以用黑瓶(无光照的一组)测得的为细胞呼吸强度值，用白瓶(有光照的一组)测得的为表观光合作用强度值，综合两者即可得到真正光合作用强度值。题组特训题组一　辨析实验中的生物学原理1.如图甲为光合作用最适温度条件下，植物光合速率测定装置图，图乙中a、b为测定过程中某些生理指标相对量的变化。下列说法错误的是612345A.图甲装置在较强光照下有色液滴向右移动，再放到黑暗环境中有色液 滴向左移动B