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- 约2.42千字
- 约 16页
- 2019-05-07 发布于山东
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春潮 教学目标: 1.学会7个生字。能正确读写下列词语:衰竭、山涧、崩溃、禁锢、喀嚓、驯服。2.正确、流利、有感情地朗读课文。背诵自己喜欢的部分,积累语言。3.感受春潮的气势磅礴和春天不可抗拒的力量,了解祖国山河的壮美,体会中国人民拼搏向上的无限的生命力(只作简单了解)。4.学习课文中所运用的修辞手法。 创设情境,课题导入 同学们北方的二月,春天在进攻,冬天在撤退,大自然发生了很大的变化,你发现了吗,说给大家听好吗? (自由发言) 今天,我们就要到这北方的二月去看看,你又发现了什么? (春潮) 拓展想像,体会课文 寒风凛冽,向往春天 寒冷的冬天将要远去,春姑娘迈着轻盈的脚步向我们走来。大地上万物跃跃欲动,将要爆发出埋藏了一冬的活力,势不可挡! 现在,老师就带领大家一起欣赏在我们这里难以见到的奇景――春潮。 暖风习习,走入春天 1.同学们,你们见过“潮”吗?谁能把你所知道的或想象到的情景告诉大家?(交流)2.作家冯德英在他的作品《苦菜花》中就描绘了那波澜汹涌的春潮来临的情形。下面就让我们一起来欣赏《春潮》。(指名读课文)3.听完这篇课文,你想说些什么?可以说说知道了什么或有什么感受,也可以提出疑问。4.课文介绍了哪几方面的内容?(主要介绍了春潮的形成和春潮的不可抗拒的威力。) 溪水淙淙,观察春天 1.英国诗人雪莱有句诗是这样说
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