高中数学人教A版选修1-1课件：2.1.1《椭圆及其标准方程》课时1.pptVIP

F1 F2 M 椭圆的产生 绘图纸上的三个问题: 3．绳长能小于两图钉之间的距离吗？ 1.视笔尖为动点，两个图钉为定点，动点到两定点距离之和符合什么条件，其轨迹是椭圆？ 2.改变两图钉之间的距离，使其与绳长相等，画出的图形还是椭圆吗？ 结论： (1)若|MF1|+|MF2||F1F2|,M点轨迹为椭圆. (1)已知A(-3,0),B(3,0),M点到A,B两点的距离和为10,则M点的轨迹是什么? (2)已知A(-3,0),B(3,0),M点到A,B两点的距 离和为6,则M点的轨迹是什么? (3)已知A(-3,0),B(3,0),M点到A,B两点的距 离和为5,则M点的轨迹是什么? 椭圆 线段AB 不存在 (3)若|MF1|+|MF2||F1F2|,M点轨迹不存在. (2)若|MF1|+|MF2|=|F1F2|,M点轨迹为线段. 思考：椭圆是满足什么条件的点的轨迹呢？ 阅读教材第38页. 平面内到两个定点F1、F2的距离之和等于常数（大于|F1F2|）的点的轨迹叫做椭圆。 这两个定点叫做椭圆的焦点， 椭圆定义： 注意:椭圆定义中容易遗漏的四处地方 （1） 必须在平面内; （2）两个定点---两点间距离确定; （3）定长---轨迹上任意点到两定点距离和确定； 两焦点间的距离叫做椭圆的焦距（一般用2c表示）。 (4)|MF1|+|MF2||F1F2|. M F 2 F 1 椭圆的定义 建系： 设点： 列式： 化简： 证明： 建立适当的直角坐标系； 设M（x,y）是曲线上任意一点； 建立关于x,y的方程 f(x,y)=0； 化简方程f(x,y)=0. 说明曲线上的点都符合条件，（纯粹性）；符合条件的点都在曲线上（完备性）。 求椭圆的方程 复习:求曲线方程的方法步骤是什么？ (证明一般省略不写,如有特殊情况，可以适当予以说明) ? 探讨建立平面直角坐标系的方案 建立平面直角坐标系通常遵循的原则：“对称”、“简洁” O x y O x y O x y M F1 F2 方案一 O x y 方案二 F1 F2 M O x y 2.如何求椭圆的方程？ x F1 F2 M 0 y 解：取过焦点F1、F2的直线为x轴，线段F1F2的垂直平分线为y轴，建立平面直角坐标系(如图). 设M(x, y)是椭圆上任意一点，椭圆的焦距2c(c0)，M与F1和F2的距离的和等于正常数2a (2a2c) ，则F1、F2的坐标分别 是(?c,0)、(c,0) . 由椭圆的定义得： 代入坐标 （问题：下面怎样化简？） 由椭圆定义可知 两边再平方，得 移项，再平方 ). 0 ( 1 2 2 2 2 = + b a b y a x 椭圆的标准方程 它表示： ① 椭圆的焦点在x轴 ② 焦点坐标为F1（-C，0）、F2（C，0） ③ c2= a2 - b2 焦点在x轴上的椭圆的标准方程： F1 F2 M 0 x y 思考：当椭圆的焦点在y轴上时,它的标准方程是怎样的呢 焦点在y轴上的椭圆的标准方程 它表示: ① 椭圆的焦点在y轴 ② 焦点是F1（0，-c）、 F2（0，c） ③ c2= a2 - b2 x M F1 F2 y O 分母哪个大，焦点就在哪个轴上 平面内到两个定点F1，F2的距离的和等 于常数（大于F1F2）的点的轨迹 标准方程 相 同 点 焦点位置的判断 不 同 点 图 形 焦点坐标 定 义 a、b、c 的关系 根据所学知识完成下表: x y F1 F2 P O x y F1 F2 P O a2-c2=b2 椭圆方程有特点 系数为正加相连 分母较大焦点定 右边数“1”记心间 答：在x轴。（-3，0）和（3，0） 答：在y轴。（0，-5）和（0，5） 答：在y轴。（0，-1）和（0，1） 判断椭圆标准方程的焦点在哪个轴上的准则： 焦点在分母大的那个轴上 例1、判定下列椭圆的标准方程在哪个轴上，并写出焦点坐标。 典例展示 　　对椭圆 ，各个小组仿照例题或习题的形式自己设计一个题目，两个小组交换审查，并尝试作答. 　 例2．椭圆的两个焦点的坐标分别是（－4，0）（4，0），椭圆上一点M 到两焦点距离之和等于10，求椭圆的标准方程。 1 2 y o F F M x 解： ∵椭圆的焦点在x轴上 ∴设它的标准方程为: ∵ 2a=10, 2c=8 ∴ a=5, c=4 ∴ b2=a2－c2=52－42=9 ∴所求椭圆的标准方程为 求椭圆标准方程的解题步骤： （1）一定焦点位置 （2）二设椭圆方程； （3）三求a、b的值.(待定系数法) （4）写出椭圆的标准方程. 1 2 3 闯关竞技场 ★题： ★★题： 2 3 A B