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基于Guass-Newton法的远程教育学习兴趣趋避度模型构建-内江师范学院.PDF
内江师范学院学报 第 卷第 期
29 4
· · JOURNALOFNEIJIANGNORMALUNIVERSITY No.4Vol.29
26
基于Guass-Newton法的远程教育
学习兴趣趋避度模型构建
a b *
马素萍 , 高洪波
( , )
江苏城市职业学院 基础部数学教研室 科研处 江苏 南通
a. b. 226006
: ,
摘 要 为了更好地掌握远程教育中学生的学习状态 将非线性拟合算法引入到远程教育学习兴趣趋避度模
,
型的构建中 提出了一种基于 法的远程教育学习兴趣趋避度算法 依据实测的人脸面积与学习兴
GuassNenwton .
-
, ,
趣度量值进行实证分析表明 该算法可以较好的拟合学习兴趣趋避度中实测的人脸面积与学习兴趣趋避度值 其
误差接近理想范围.
: ; ; ;
关键词 GuassNewton法 远程教育 趋避度 算法
-
中图分类号: 文献标志码: 文章编号: ( )
TP391.41 A 1671-1785201404-0026-04
,
引言 性 正由于现代远程教育具有的这些特点 使其具有
0 .
强大的生命力.
,
当今社会已经进入知识经济时代 知识空前繁
,
远程教育发展到今天 为满足人们 日益增长的
,
荣 正以几何级数的爆炸形式递增 根据联合国教科
.
,
学习需求和构建学习型社会做出巨大贡献 但也应
,
文组织的一份统计资料显示 人类近 年来积累的
30
看到存在着
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