一年级上册体育跳短绳人教版.pptVIP

小学体育课件 跳短绳 一、教材分析 1.1 教材的作用与地位： 本节课教学内容为“跳短绳”，是小学生体育课水平二的内容。 1.2 教学重点与难点 1.2.1 教学重点：摇跳协调 1.2.2 教学难点：创编花样跳绳 二、教学目标 1、知识与技能：通过本节课的学习，使学生了解并掌握跳绳的一些基本玩法及创新玩法，80.90%以上的学生对跳绳会三种以上的玩法。 2、过程与方法：通过本节课多项内容的练习，发展学生协调、力量、速度、灵敏等多项身体素质。 3、情感态度与价值观：使学生学生能够积极参与课堂的各项活动，从中体验运动的乐趣，培养学生的终身体育意识。 三、课程分析 教学流程如下： 队列队形→韵律操→跳短绳→游戏→放松 3.1 开始部分： 集合，整队，按教学常规进行教学安排，用精练的语言使学生了解这次课主要内容，带领学生进行热身活动。 ×××××××××　　 ×××××××××　　 ×××××××××　　 ×××××××××　　 ☆ 3.2 基础部分 通过游戏，激发学生对体育运动的兴趣 3.2.1 、教师用生动的语言导入：“小蝌蚪长出了尾巴，伙伴们都很好奇，想摸一摸同伴的尾巴” 3.2.2、讲解方法并示范，和学生一起做游戏 3.2.3、组织多人“抓尾巴”比赛 3.2.1 课的内容 3.2.1、教师言语导入：“小蝌蚪慢慢成长了长出了小腿，我们一起来学跳的本领”！学生集体练习并腿单摇跳绳。 3.2.2、分组个别展示，指导学生动作； 3.2.3、引出各种花样玩法； 3.2.4、肯定新玩法并及时表扬表演，并要求学生一起体验。 3.2.5、启发双人玩法。 3.2.6、组织表演或适当比赛 3.2.7、用生动的语言导入：“小蝌蚪变成了青蛙，并利用手中的绳子摆成荷叶进行跳跃”，讲解摆“荷叶”的方法和注意事项。 3.2.8、组织练习连续跳 3.2.9、个别组展示并讲解示范接力比赛的方法。 3.2.10、要求拉大“荷叶”距离并组织比赛 3.4 结束部分： 3.4.1放松：在音乐伴奏下，带领学生进行放松练习 组织：自由队形 3.4.2小结：教师讲评，学生互评，表扬进步学生。 3.4.2宣布下课，归还器械，师生再见 3.4场地器材 4.4.1场 地：操场 4.4.2器 材：跳绳 4.4.3平均心率：105-110次/分 4.4.4练习密度：30-35﹪ 4.4.5预计心率曲线： 130 120 110 100 90 80 5 10 15 20 25 30 35 40