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大学生教师职业生涯规划书 2014—2024 年） 学院： XXXXXXXX 专业： XXXXXXX 年级： XXX 姓名： XXXXX 学号： XXXXXXXX 2013 年 10 月 一、自我分析 职业兴趣 ( 喜欢干什么 ) 职业能力 ( 能够干什么 ) 个人特质 ( 适合干什么 ) 职业价值观 ( 最看重什么 ) 胜任能力 ( 优劣势是什么 )  由于对校园生活的长期适应与喜爱，加之对教师行业的相对了解，我喜欢教师这一职业，喜欢面对一群群对知识充满渴望的天真可爱的孩子，更乐意根据自己喜欢的专业去教授知识，去认识和帮助更多的学生。非常享受那种受人敬重，为人师表的感觉。 由于在大专期间的专业是英语教育，而在专升本期间是小学教育（英语方向），因此在教育这一块我的专业能力相对而言是比较强的。 从性格方面来讲， 我是属于那种比较适应安定， 有规律的生活的人。 我习惯于做同一类事情，在做事情的过程中也具备足够的耐心和责任感。对待事情追求完美； 同时，也追求一定的好的方向的改变。所以我觉得教师是个合适的职业选择。 在工作这一方面，我比较看重工作给我带来的满足感和幸福感，是否能够让我充分展示自己的能力。其次，我比较看重工作的时间以及工作的环境。 在大学期间，我的专业是教育类的。加之，经常在外做兼职教师；大专曾参加学校组织的教育实习；大专毕业前在一所公办学校担任过为期一个学期的小学英语代课教师。无论从专业能力还是从教育经验方面来看，我都无疑能够很好的把握和做好教师这一职业。 2009— 2012 年在 ,,,, 。 个 教育经历 2012— 2014 年在 ,,,,,, 。 人 经 工作经历 历 培训经历 自我分析小结： 我性格直爽， 与人为善， 很容易与人相处。 具有较强的动手能力、 比较善于与人沟通。做事比较踏实、 认真 , 业余时间喜欢写毛笔字和画画。 有很强的学习愿望和能力。 在学习专业知识的同时也在不断的积累经验。 二、职业分析 家庭环境分析（如经济状况、家人期望、家族文化等以及对本人的影响） 我从小就生长在一个农村家庭，父母在我很小的时候就外出打工，常年不在家，我是由祖父母带大，也曾是所谓的“留守儿童”。家庭经济一直不算很好，父母的文化也不高。由于父母常年不在身边，父母几乎很少管我的生活和学习。上大学后，父母及父母一辈的亲人都希望我在以后做一名教师，安安稳稳的生活。 而我对此，也并不反对，所以在大学选择专业时，我填报了教育类的专业。 学校环境分析（如学校特色、专业学习、实践经验等 ） 我所就读的大学是江西省内一所较好的师范类大学，我所在的学院立足于培养小学教育方面的教师 人才。在这里有着浓厚的教育氛围，有着丰富的教育类文化活动，对我的专业成长有着良好的影响和作 用。我也充分的利用学校学院所提供的一切平台来锻炼和提高自己的专业素质和专业能力。在这些良好 的条件之下，我会充分做好成为一名合格教师的准备。 社会环境分析 ( 如就业形势、就业政策、竞争对手等 ) 现今教师这一行业对教师的各个方面都提出了更高的要求。不仅要有夯实的专业能力，专业素质，更要求教师要具备创新能力，具有科研精神等等。竞争对手多如牛毛，而学校招聘的名额需求越来越少。面对这样一种形势，只有不断地提高自身各个方面，并且在心中对教师这一职业充分的肯定。 职业环境分析 行业分析（如 XX行业现状及发展趋势，人业匹配分析） 随着时代的发展，文明的进步，社会对教师的期望值越来越高，新一轮课程改革对教师也提出了更高的要求，因此，摆在我们面前的迫切任务是努力促进教师专业发展。虽然国家越来越重视教育，在教育这一块做了许许多多的工作，也提高了教师这一职业的地位，改善了教师的许多待遇和条件。然而，近年来教师这一行业已经出现饱和，千人竞争一所学校也已经见怪不怪了。然而，在很多乡下农村或偏远地区，教师这一人力资源却一直供不应求。其原因多半是因为应聘者嫌地方太偏太远，工作环境条件太艰苦，待遇无法与城镇相提并论。 职业分析（如 XX职业的工作内容、工作要求、发展前景，人岗匹配分析） 教师的工作内容主要是教书育人。在工作时，教师需要有足够的耐心、爱心、责任心，需要认真而妥当地对待和处理教育中所遇到的每一件棘手的事。所谓强国必先强教育，随着教师行业的不断发展壮大，教师的地位将得到不断提升。在小学阶段，由于很多地区对英语学科的不重视，从而导致小学英语教师出现一人教多个科目的现象。而在不远的将来，随着国家不断地强大，而英语也必将更加受重视，这无疑会对小学英语教育产生重要的推进作用。 地域分析（如 XX 工作城市的发展前景、文化特点、气候水土、人际关系等，人城匹配分析） 随着南昌不断地发展与改变，加之，南昌的地铁也即将建成运营，这必将推动南昌的经济等多方面全面发展。教育行业也必将得到带动。