最大公因数与最小公倍数讲稿.ppt

;人教新课标五年级数学下册;×;找出下面各数的因数;游戏准备：学生按学号编成连续的非自然数 游戏规则：凡是学号符合以下要求的，请举手，看谁反应快？ （ ）是的倍数 ;2;2; 例：和各有哪些因数？它们公有的因数有哪几个？其中最大的因数是几？;的因数;怎样求 和 的最大公因数。;怎样求 和 的最大公因数。;公因数;?;、把方框中的数填入相应的热气球里。;练习;什么叫公因数？;的因数;和 的公因数和最大公因数各是几？和呢？;考考你，接受挑战吧！; 找出下列每组数的最大公因数。 和 和 和 和 ;;互质数的几种特殊情况;;. 按要求写出两个数，使它们的最大公因数是 。 () 两个数都是质数: 和 。 () 两个数都是合数: 和 。 () 一个质数一个合数: 和 。; 例 用找因数的方法，找出 和 的最大公因数;（） 和 的最???公因数是（ ）。 ;②求出 和、和、和的最大公因数 .;;;、先找出和的因数、公因数，再找出它们的最大公因数。;火眼金睛; 利用分解质因数的方法，可以比较简便地求出两个数的最大公因数。例如: ××× ××× 和 的最大公因数 ×× 。; ;求和的最大公因数;例如：在求和的最大公因数时，也可以先用他们的公因 数或去除，再看所得的商还有没有其他公有的质因数。; ;（）和 （）和 （）和 （） 和;求下面每组数的最大公因数 和 和 和 和;;. 找出下面每组数的最大公因数。 和 和 和 和 和 和 和 和 ;、已知 ＝×× ＝×× ; 几个数公有的因数，叫做这几个数的公因数；其中最大的一个，叫做这几个数最大公因数。;．口答填空： 的因数是(　　　 )； 的因数是(　　　 )； 和的公因数是(　　　 )； 和的最大公因数是(　　　 ) ．请找出下面各组数的最大公因数： 和　　　 和　　 　和 和　　 　和　 和;．快速回答： 的因数是(　　　 )； 的因数是(　　　 )； 的因数是(　　　 )； ，和的公因数是(　　　 )； ，和的最大公因数是(　　　 ) 、找规律 观察：（）和的最大公因数是 ； （）和的最大公因数是 ； （）和的最大公因数是 ； （）和的最大公因数是。;龙门中心小学 王小珍; 如果要用边长是整分米数的正方形地砖把贮藏 室的地面铺满(使用的地砖都是整块)。可以选择边 长是几分米的地砖? 边长最大是几分米?;可以在长方形纸上画一画，看看能画出多少个正方形。;;;;的因数;的因数;的因数; 男、女生分别排队，要使每排的人数相同，每排最多有多少人? 这时男、女生分别有几排?;* 小巧匠。;用公因数知识解决生活问题;用公因数知识解决生活问题;用公因数知识解决生活问题; （如图）有一块长方体木块，长，宽，高。如果把它锯成同样大小的小正方体木块，最大可以锯成棱长是多少的小方块而又不浪费木料？可以锯成多少块？; 、有一张长方形纸，长 ，宽 。如果要剪成若干同样大小的正方形而没有剩余，剪出的小正方形的边长最大是几厘米? 、小红家的客厅长分米，宽分米。现在给客厅的地面铺正方形地砖，有边长分别为分米，分米，分米的三种地砖可供选择，你帮小红家想一想，选择哪种地砖能铺得既整齐又不会有余料？ 、商店运来两种品牌的钦料（规格一样），一种品牌有瓶，另一种品牌的有瓶。如果分别用同样的箱子包装而没有剩余，可以有多少种不同的包装？你认为哪一咱包装比较适合？ 、把个苹果和个梨分给若干个小朋友，使每个小朋友分得苹果的个数相同，梨的个数也相同。结果苹果多个，梨少个，苹果和梨的小朋友最多有几个？每人分几个苹果和向个梨？;;龙门中心小学 王小珍;复 习; 有几个工人，被老板拖欠工资，于是工人们自发地组织了起来并邀请柯南帮