部编人教版七年级历史下教案第7课辽、西夏与北宋的并立.docVIP

第七课 辽、西夏与北宋的并立 教学目标 知识与能力 1.通过本课的学习，使学生了解这一时期民族政权并立的基本史实，包括：①少数民族政权辽、西夏、金的先后建立。②辽宋战争和澶渊之盟，宋夏和战。 过程与方法 1、通过地图从空间上强化学生对民族政权统治区域的掌握。2、通过列表归纳的方法帮助学生理清各民族政权建立的基本情况。3、结合课本动脑筋，组织学生辩论澶渊之盟的作用。 情感态度与价值观 1、了解各少数民族的兴起和政权的建立的过程。 2、通过学习民族战争，对战争性质形成正确的认识，不能用异族、侵略的说法，只能从正义和非正义的角度来分析，树立正确的民族观，即中国历史上所出现的任何民族都属于中华民族的组成部分，从而更正确地看待历史上的民族关系。 重点 辽宋夏之间的和战。 难点 澶渊之盟。 课时计划 1课时 实际完成 教学过程 教师活动 学生活动 设计意图 一、导入新课 利用电视剧《天龙八部》导入新课。 通过新颖的导入方式提高学生的学习兴趣。 二、展示学习目标 1.了解契丹与党项族的兴起、辽和西夏建立的相关史实。 2.知道辽和北宋、西夏与北宋的和战。 3.树立正确的民族观，即中国历史上所出现的任何民族都属于中华民族的组成部分，从而更正确地看待历史上的民族关系。 学习重点：辽宋夏之间的和战。 学习难点：澶渊之盟。 阅读学习目标，明确本课学习任务。 明确本节课的学习任务，让学生带着任务开展下面