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福建师范大学文员教学计划 　　本科学生实习手册　　学院：＿＿公共管理学院＿专业：劳动与社会保障　　年级：XX年级　　姓名：＿＿＿*****　　实习报告成绩：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿　　实习成绩：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿指导教师：＿＿＿＿*****＿＿＿＿　　职称：＿＿＿＿*****＿＿　　实习单位：福建省人力资源和社会保障厅劳动关系处　　实习时间：—　　XX年6月15日　　福建师范大学16秋《小学教育管理》在线作业　　一、单选题　　1.在学校管理活动的全过程中，是学校管理过程的起始环节,管理过程的其他环节，都是围绕着它而展开的。　　A.实施　　B.计划　　C.评价　　D.检查　　满分：2分　　2.“彼得原理”讲的是。　　A.选拔任用领导者的误区　　B.培训领导者的误区　　C.选拔任用领导者的科学原理　　D.培训领导者的科学原理　　满分：2分　　3.主要研究学校领导人如何管理学校的学科是。　　A.教育管理学　　B.教育行政学　　C.学校管理学　　D.教育政策学　　满分：2分　　4.教育政策总是要体现政策制定者的意志，反映统治阶级的根本利益，从这个意义上讲，教育政策具有。　　A.指向明确性　　B.广泛影响性　　C.法律效应性　　D.政党意志性　　满分：2分　　5.学校管理过程的中心环节是。　　A.计划　　B.实行　　C.检查　　D.总结　　满分：2分　　6.主要研究与领导者才能有关的身体特征，个性特征等的领导理论属于。　　A.领导性格理论　　B.领导环境理论　　C.随机理论　　D.管理方格理论　　满分：2分　　7.解决冲突的关键在于如何进行利益的重新分配　　A.认识性　　B.利益性　　C.情感性　　D.思想性　　满分：2分　　8.“目标管理”是西方管理学家提出的，常用的表示字母是。　　　　　　满分：2分　　9.从教育行政管理机关与政府之间的关系的角度划分教育管理体制，可以分为。　　A.中央集权制与地方分权制　　B.从属制与独立制　　C.专家统治制与非专家统治制　　D.校长负责制与党委领导制　　满分：2分　　10.张济正教授从学校组织及其管理活动的角度来提学校管理目标，他们认为衡量学校组织的活动优劣，首先是。　　A.建立高效率的学校管理机构　　B.组织一支高水平的学校工作队伍　　C.实行既有民主又有集中的管理方式　　D.形成整合一致的目标系统　　满分：2分　　二、多选题　　V　　1.决策理论学派的创始人西蒙认为，决策应做好的工作有。　　A.组织工作　　B.情报工作　　C.设计工作　　D.选择工作　　满分：2分　　2.泰罗科学原理学说的基本点有。　　A.效率中心论　　B.目标中心论　　C.劳资双方的心理革命是科学管(转载于:写论文网:福建师范大学文员教学计划)理的基础　　D.计件工资制是实现心理革命的制度保证　　E.以科学方法为手段的时间与动作研究、标准化操作　　满分：2分　　3.根据教师的职业性质和专业化要求,建立教师评价的指标体系时，考察评价教师的表现时应考虑的维度包括。　　A.教育维度　　B.学习维度　　C.实践维度　　D.创造维度　　满分：2分　　4.确定学校管理目标的依据有。　　A.社会性质　　B.学校的教育目标　　C.管理活动的规律　　D.学校的现实状况　　满分：2分　　5.领导者对组织的领导任务包括。　　A.引导组织发展　　B.指挥组织运行　　C.促进组织沟通　　D.激励组织成员　　满分：2分　　6.建立教育领导者评价体系，涉及到的基本问题包括。　　A.评价取向　　B.评价目的　　C.评价者　　D.评价方法　　满分：2分　　7.学校整合一致的目标系统，主要表现在。　　A.管理目标与教育目标吻合　　B.学校总体目标与部门目标一致　　C.管理者与被管理者在目标上的整合　　D.管理方法与手段的一致　　满分：2分　　8.管理的社会属性表现在。　　A.历史继承性　　B.普遍性　　C.共同性　　D.政治性　　满分：2分　　9.学校管理过程的特性有。　　A.是一种以人为主导的双边活动　　B.是以育人为主导的活动　　C.是一种有序的活动　　D.是一种可控制的活动　　满分：2分　　10.建立高效率的学校管理机构，从静态方面看有以下要求。　　A.根据任务的繁重程度设置必要数量的机构　　B.各机构职责分明，并相互合作　　C.形成机构体系，上下层分明　　D.常规管理活动由不规范到规范　　满分：2分　　11.学校管理中教育方法的特性包括。　　A.启发性　　B.长期性　　C.指