人教版七年级下学期数学试题（单元知识拓展）：第5章 相交线与平行线.docVIP

5．1　相交线 5.1.1　相交线 拓展天地 如下图所示： (1)两条直线相交于一点有__________组不同的对顶角； (2)三条直线相交于一点有__________组不同的对顶角； (3)四条直线相交于一点有__________组不同的对顶角； … (4)n条直线相交于同一点有__________组不同的对顶角． 　　 　 　…　 【解析】容易找出(1)(2)(3)三题的对顶角组数，可知2条直线相交时有2组对顶角，则2＝2×1，3条直线相交时有6＝3×2组对顶角，4条直线相交时有12＝4×3组对顶角，…，n条直线相交时有n(n－1)组对顶角． 【答案】(1)2；(2)6；(3)12；(4)n(n－1)． 5.1.2　垂线 　拓展天地 如下图，在河岸l的同侧有一村庄A和自来水厂B.现要在河岸l上建立一抽水站D，将河中的水输送到自来水厂后，再送往A村，为了节省资金，所铺设的水管应尽可能的短．问抽水站D应建在何处，应沿怎样的路线来铺设水管？在图中画出来． 【解析】　要使水管最短，则抽水站与自来水厂间的路程应最短，自来水厂与A村的路程应最短．需要运用“垂线段最短”和“两点间线段最短”的数学原理． 【答案】　解：如下图所示，过点B画l的垂线，则垂足D为抽水站的位置．连接AB，沿D－B－A的路线铺设水管，可使所用的水管最短． 5.1.3　同位角、内错角、同旁内角 　拓展天地 取一张正方形的纸片，如图a所示，折叠一个角，记顶点A落下的位置为A′，折痕为CD；如图b所示，再折叠另一个角，使DB沿DA′方向落下，折痕为DE，试判断线段CD与ED的位置关系，并说明理由． 　　　　　　　 eq \a\vs4\al(图a) eq \a\vs4\al(图b) 【解析】由折叠可知一些角的大小相等，可猜想CD与ED是互相垂直关系，因此进一步猜想∠EDC＝90°. 【答案】由折叠可知∠ADC＝∠A′DC，∠BDE＝∠A′DE， 则∠A′DC＝eq \f(1,2)∠A′DA，∠A′DE＝eq \f(1,2)∠A′DB. 因为∠A′DA＋∠A′DB＝180°，所以∠A′DC＋∠A′DE＝eq \f(1,2)×180°＝90°， 即CD与ED互相垂直． 5.2　平行线及其判定 5.2.1　平行线 拓展天地 在同一平面内有4条直线，可以把这个平面分成几部分？ 【解析】本题需要进行分类讨论，按平行线的条数或按交点的个数分类，有序考虑问题． 【答案】由四条直线的位置关系的不同，分成下面五种情况讨论： (1)当4条直线两两平行时，可以把平面分成5部分； (2)当4条直线中只有三条两两平行时，可以把平面分成8部分； 　 　　 eq \a\vs4\al(（1）) eq \a\vs4\al(（2）) eq \a\vs4\al(（3）) (3)当4条直线仅有两条互相平行时，可以把整个平面分成9部分或10部分； (4)当4条直线中其中两条平行，另两条也平行时，可以把平面分成9部分； 　 eq \a\vs4\al(（4）) (5) (5)当4条直线任意两条都不平行时，可以把平面分成8或10或11部分． 　　 5.2.2　平行线的判定 拓展天地 (1)如图a所示，AB，CD，EF是三条公路，且AB⊥EF，CD⊥EF.判断AB与CD的位置关系，并说明理由； (2)如图b所示，在(1)的条件下，若小路OM平分∠EOB.通往加油站N的岔道O′N平分∠CO′F，试判断OM与O′N位置关系． 【解析】(1)由垂线定义及平行线的判定来证明．　(2)作辅助线，运用同位角相等来证明． eq \a\vs4\al(图a)　　　　　　eq \a\vs4\al(图b) 【答案】(1)∵AB⊥EF，CD⊥EF，∴∠1＝∠2＝90°. ∴AB∥CD(同位角相等，两直线平行)． 延长NO′交AB于点P，可证∠EOM＝∠EO′P＝45°，得OM∥O′N. 5.3　平行线的性质 5.3.1　平行线的性质 拓展天地 如下图，已知AB∥CD，AB∥DE，试说明： (1)∠1＋∠2等于多少度(图a)? (2)∠1＋∠2＋∠3等于多少度(图b，c)? (3)∠1＋∠2＋∠3＋∠4等于多少度(图d)? (4)∠1＋∠2＋∠3＋∠4＋…＋∠n等于多少度(图e)? 【解析】根据两直线平行，同旁内角互补可得角的关系；后面几题可过C点等交点添加AB的平行线，把∠2，∠3，∠4，…，∠(n－1)分别分割成两个角，再根据平行线的性质得到角的大小关系．