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窗边的小豆豆心得体会50字 　　读《窗边的小豆豆》心得体会—重视弱势群体崔晓佩一般身有残疾的孩子都不太愿意与别人一起嘻戏。自卑，做什么事情都没信心是他们的共性。　　这样的一群孩子，更需要老师的关心、帮助与支持。在巴学园里也有这样的孩子，他们是如此的幸运，得到了更多的温暖。身有残疾的孩子在身体上已经是残缺了，但他们的心灵与其他孩子一样的美好。巴学园里的游泳池里，有一道独特的风景：孩子基本上都不穿衣服进行游泳。那些身有残疾的孩子与大家一起光着身子玩耍，不知不觉也不会为自己的身体而感到羞耻了。高桥君是一个个子很矮小的人，两条腿还是弯曲着的，而他在运动会上却拿到所有三个项目的第一名。这件事是小豆豆在偷听校长训责老师与高桥君的一句玩笑话时才知道的。所有运动会的项目都是校长自己亲自设计的，有跑步钻鲤鱼比赛，跑台阶比赛等，这些项目对于高桥君非常有优势。因为高桥君腿短跑台阶容易。因为一个台阶与别一个台阶距离很小，而规定必须每个台阶都得要跑到。所以长腿的跑起来倒是一种费力的事了。自然高桥君就能得第一了。当高桥君去领奖的一瞬间肯定对自己充满了自信。　　我们现在的班级中很少有这样的残疾的学生，但我们的一些特别学生也需要得到关注。所以我们也要　　更多的给这些孩子参与活动的机会，并及时给予他们肯定与赞赏。有时我们的一些小设计，一些鼓励的话真能影响孩子一生。　　XX年6月　　小林先生的思想很特别，这让我想起了张海波老师在一次讲座中说过，“中国教育和外国教育的区别，就在于整个教育方式顺序的颠倒。”在中国，孩子们的从小就小学的时候，我们　　学，完全没有任何童年的乐趣可言。候，我们就一直不停的学；初中的时学中带玩；高中的时候，我们便玩中　　带学；到了大学，我们似乎便完全放松了，只有玩，而没有了学习。　　而在外国，对一个孩子的教育和中国的教育方式是完全相反的。外国的孩子从小就玩，他们的童年充满了乐趣，他们可以做自己喜欢的事情，而不是被父母逼着去各种艺术、补习学校。上了小学，他们就和小豆豆一样，可以开学的玩，在欢笑中学到很多知识。同学也培养他们的个性。曾经有人跟我说过“小学是人类灵魂最纯洁的地方”。的确，“人之初，性本善”。我作为一个未来的小学教师，感到了自己肩上的重任。上了初中，外国的孩子可以在玩中不断的学习，并将所学的东西应用到实际当中时，便在学习中寻找乐趣，让自学习，并发现自己的最爱是什么。学，便可以完全投入到自己喜爱中去，不断研究，不断进步。　　小豆豆的暑假过得非常开心，在学校的礼堂露营，和朋友们一起参加“试胆量”活动。小豆豆的大冒险，温泉旅行。这些事情无一不在冥冥之中培养和锻炼着小豆豆。学校礼堂的露营，让孩子们学会了如何支帐篷，也让孩子们之间的关系更加融洽。“试胆量”活动，是小林先生为了培养孩子们的胆量而发明的，他想让孩子们明白世间并没有鬼，所谓的“鬼”，其实都是人装出来的，这让小豆豆们从小就知道要相信科学，那些“神”啊，　　“鬼”啊什么的，都是迷信　　去。高中己喜欢上了大的事业　　的东西。　　我觉得我也应该像小林先生那样，深深的知道孩子们喜欢的到底试什么，这是成为优秀教师的一个前提条件。小林先生很用心良苦，注意细节，他组织的每一次活动都是有前提有目的的。前提是孩子们都要很快乐，目的是孩子们都要有所收获。　　我注意到，小林先生要求家长给孩子们准时候，只说了要“山的味道”和“海的味有过多的要求，大家在一起吃饭时，也都放在“山”和“海”上了，没有去鼻尖“谁谁的菜很寒酸”。　　在小豆豆和同学们一起上游泳课时，没有让他们穿泳衣，是因为小林先生希望白“无论什么样的身材，都是美丽的。”　　小林先生孩子们明虽然巴学备午餐的道”，并没把注意力的饭高级，　　园里有身材矮小的孩子，也有向泰明那样身体有残疾的孩子，但是当大家都光着身子玩耍的时候，这些孩子对自己身体的羞耻感就在不知不觉中消失了。我很希望我也能像小林先生那样，让我的学生像小豆豆那样快乐成长，但现实仿佛不允许我这样，各种“升学率”，“成绩”，“排名”等等一系列的问题都放学有道，法，　　在我们的面前。我不想让我的学生只有习，为了各种“成绩”而失去了童年应的快乐。但我应该怎么做？我真的不知我很希望我能找到一个两全其美的方所以我会为了我的目标而努力，为了我　　未来的学生能像小豆豆那样快乐，我会尽我所能！　　读《窗边的小豆豆》心得体会　　星期天阅读了日本著名作家，著名电视节目主持人黑柳彻子的代表作《窗边的小豆豆》。该书讲述了作者上小学时的一段真实的故事。作者因淘气被原学校退学后，来到巴学园。在小林宗作校长的爱护和引导下，一般人眼里怪怪的小豆豆逐渐变成了一个大家都能接受的孩子，并奠定了她一生的基础。读完这本书给我教育观念上带来的最大影响就是进一步认识到：教师的眼中的确不应该有差