八年级物理上册 1.3 长度和时间的测量的应用课件 （新版）粤教沪版.pptVIP

1.3 长度和时间测量的应用 （I）实验器材:细线、刻度尺 （2）让细线的一端放在地图上的北京站，并让细线与京广线重合，记下广州站在细线另一端的位置，用刻度尺量出细线两端间的距离 a cm。 （3）计算铁路长度： S=500aKm S=a×5×107cm =a×5×105m =a×5×105×10-3Km =a×5×102Km * 用刻度尺测量纸张的厚度 累积法 3 2 1 平均值/mm 一张纸的厚度/mm 总厚度 总张数 实验序号 多次测量取平均值可减小误差 在测量时要进行估读,估计值有的偏大,有的偏小这样就产生误差.多次测量取平均值可减小这种误差. 信息快递: 累积法 细丝直径 铅笔上密绕有 圈细丝,细丝的直径是 mm,合 um 20 17.3 mm =8.65×10-4×106um =8.65×102um 20 =0.865mm =8.65×10-1×10-3m =8.15×10-4m 正确使用刻度尺.swf 累积法 细丝直径 0 1 2 3 4 5cm 铅笔上密绕有 圈细丝,细丝的直径是 mm,合 um 20 28.5 mm =1.43×10-3×106um =1.43×103um 20 =1.43mm =1.43×10-3m 辅助工具法 适于测圆、圆柱体的直径和圆锥体的高 辅助工具法 0 1 2 3 4 5cm 圆的直径是 mm 18.8 测较短的曲线，例如地图册上 的铁路线长 测较长的曲线例如运动场的跑道 化曲为直 你身上的“尺”和“表” 你用皮尺量一量拳头的周长，再量—下你的脚底长，你会发现，这两个长度很接近。所以，买袜子时，只要把袜底在自己的拳头上绕一下，就知道是否合适。 你为你的父母或兄长量一量脚长和身高，你就会发现其中的奥秘：身高往往是脚长的7倍。高个子要穿大号鞋，矮个人要穿小号鞋就是这个道理。