2016届《世纪金榜》高三复习教师用书配套课件1.5.3.pptVIP

(2)线的含义。 QRP：两种呼吸方式同时存在的区段。 QR区段：二氧化碳生成量急剧减少的原因是随着氧气浓度的增加，无氧呼吸受到抑制。 T点之前：引起曲线发生变化的主要因素是氧气浓度。 T点之后：限制因素可能是温度和酶等。 OQP区域：表示无氧呼吸产生二氧化碳的量。 【加固训练】 1.下图表示某植物非绿色器官在不同氧气浓度下氧气的吸收量和二氧化碳释放量的变化情况，根据所提供的信息，以下判断正确的是( ) A.N点时，该器官氧气的吸收量和二氧化碳的释放量相等，说明其只进行有氧呼吸 B.M点是储藏该器官的最适氧气浓度，此时无氧呼吸的强度最低 C.该器官细胞呼吸过程中有非糖物质氧化分解 D.L点时，该器官产生二氧化碳的场所是细胞中的线粒体基质 【解析】选C。图中N点之后，氧气的吸收量与CO2的释放量不等，说明该植物非绿色器官细胞呼吸过程中还有非糖物质的氧化分解；由于有非糖物质参与氧化分解，故O2吸收量与CO2释放量相等不能说明该器官只进行有氧呼吸；M点细胞的总呼吸强度最低，但无氧呼吸强度并不是最低的；L点时，细胞只进行无氧呼吸，产生二氧化碳的场所是细胞质基质。 【考题回访】 1.(2015·常州模拟)下图表示细胞呼吸的过程，其中①～③代表有 关生理过程发生的场所，甲、乙代表有关物质。下列相关叙述正确 的是( ) A.①和②都具有双层生物膜 B.①和②所含酶的种类相同 C.②和③都能产生大量ATP D.甲、乙分别代表丙酮酸、［H］ 【解析】选D。①是细胞质基质，②是线粒体基质；①和②所进行的反应不同，催化的酶的种类不同；线粒体基质进行有氧呼吸的第二阶段，产生的能量较少，③是线粒体内膜，进行有氧呼吸的第三阶段，产生的能量多；甲是丙酮酸，乙是［H］。 【易错提醒】关于细胞呼吸过程中能量、场所和产物的五点提醒 (1)线粒体是进行有氧呼吸的主要场所，但原核生物无线粒体，仍能进行有氧呼吸。 (2)有氧呼吸三个阶段均产生ATP，第三阶段产生的ATP最多。 (3)有氧呼吸和无氧呼吸第一阶段反应完全相同，并且都在细胞质基质中进行。二者的实质都是氧化分解有机物、释放能量。 (4)无氧呼吸释放的能量少，因为还有大部分能量储存在酒精或乳酸中。 (5)不同生物的无氧呼吸产物不同是由于催化反应的酶的种类不同。 2.(2015·绥化模拟)将含酵母菌的葡萄糖溶液均分为4份，分别置于甲、乙、丙、丁四种条件下培养，测得CO2和O2体积变化的相对值如图。下列叙述正确的是( ) A.甲条件下，细胞呼吸的产物除CO2外，还有乳酸 B.乙条件下，有氧呼吸比无氧呼吸消耗的葡萄糖多 C.丙条件下，细胞呼吸产生的ATP最少 D.丁条件下，产物中的CO2全部来自线粒体 【解析】选D。甲条件下，氧气的吸收量为0，说明只进行无氧呼吸，产物为CO2和酒精；乙条件下，氧气的吸收量为2，二氧化碳释放量为8，因此有6单位的二氧化碳是无氧呼吸释放的，则有氧呼吸消耗的葡萄糖与无氧呼吸消耗的葡萄糖的比值为1∶9；丙条件下，氧气的吸收量小于二氧化碳释放量，说明同时进行有氧呼吸和无氧呼吸，但丙的有氧呼吸强于乙，所以产生的ATP多；丁条件下，氧气的吸收量等于二氧化碳释放量，说明只进行有氧呼吸，产物中的CO2全部来自线粒体。 【方法技巧】细胞呼吸方式的判定方法 根据细胞呼吸过程中各物质之间的比例关系(以葡萄糖为底物的细胞呼吸)进行计算： (1)有氧呼吸：葡萄糖∶O2∶CO2＝1∶6∶6。 (2)无氧呼吸：葡萄糖∶CO2∶酒精＝1∶2∶2或葡萄糖∶乳酸＝1∶2。 (3)消耗等量的葡萄糖时，无氧呼吸与有氧呼吸产生的CO2摩尔数之比为1∶3。 (4)消耗等量的葡萄糖时，有氧呼吸消耗氧气的物质的量与有氧呼吸和无氧呼吸产生CO2摩尔数之和的比为3∶4。 3.(2015·廊坊模拟)比较植物有氧呼吸和无氧呼吸，正确的是( ) A.糖类是有氧呼吸的原料，不是无氧呼吸的原料 B.CO2是有氧呼吸的产物，不是无氧呼吸的产物 C.有氧呼吸逐步释放能量，无氧呼吸瞬间释放能量 D.有氧呼吸产生［H］，无氧呼吸过程中也能产生［H］ 【解题指南】解答本题需注意： (1)糖类是主要的能源物质，是细胞呼吸的原料。 (2)能正确分析有氧呼吸与无氧呼吸过程中二氧化碳的产生及能量释放的差别。 【解析】选D。细胞呼吸是指有机物在细胞内经过一系列的氧化分解，生成二氧化碳或其他产物，释放出能量并生成ATP的过程。无论是有氧呼吸还是无氧呼吸，糖类都是最常利用的物质。有氧呼吸和无氧呼吸第一阶段完全相同，都能产生［H］和丙酮酸。植物的有氧呼吸和无氧呼吸的共同产物是二氧化碳，能量都是逐步释放。 【加固训练】 1.某些植物在早春开花时，花序细胞的耗氧速率高出其他细胞100倍以上，但单位质量葡萄糖生成ATP的量却只有其他细胞的40%。此时的花序细胞(