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英语阅读理解
阅 读 理 解
阅读理解考查的根本是检验学生对有关信息的加工能力
阅读理解能力的重要标志是阅读速度和理解力的正确率
主旨大意型
事实细节型
词 义 猜 测 型
命 题 类
推 理 判 断 型
) ?
)
?
) ?
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)’ ?
主旨大意题的常见的提问形式:
主旨大意题 做题要领
. 干扰项 可能属文中某个具体事实或细节。
. 干扰项 可能属从文中某些 (不完全的) 事实或细节片面推出的错误结论。
. 干扰项 可能属非文章事实的主观臆断。
(正确答案) 是根据文章意思全面理解而归纳概括出来的;但不能太笼统、言过其实或以偏概全。
主旨大意题指针对段落或短文的(主题)、 (主要思想)、(标题)或(目的)拟题。
找出主题句 (常在首尾段的首句、尾句、首尾句、段落中)或通过浏览全文,抓住关键词,把握主旨。
主旨大意题 解题方法与步骤
阅读理解基础训练
主旨大意题
, , . . , ’ . (不能满足的).
练习题
:
.
., .
. .
. .
文章
) ?
) ?
) ( ) .
) , ( , , , , , , .)?
事实细节型常有以下几种命题方式:
事实细节型
干扰项:范围过大,过小
干扰项:偷换概念
干扰项:正误并存,某个分句是正确的
解题方法:原文定位法
抓住问题中的关键词,迅速回到原文中
找到这一细节;
.把细节所在段落仔细阅读一遍,与所给
选项核对、分析、判断、得出答案
阅读理解基础训练
事实细节题
, , . . ? . ℃. , ……
) ℃ ℃.
. . . .
) ? . . . . . . . .
词义猜测题的常见的提问形式:
?
“…” ?
?
“…” ?
)文中找线索或信息词;
) 根据熟悉的词及词义判断新单词之意;
)根据上下文判断新词汇在特定句中确切意思。
做题要领
同义法 常在词或短语之间有并列连词或,它们连接的两项内容在含义上是接近的或递进的,由此可以推测。
反义法 如 , 等,或前句为肯定,后句为否定。总之,词与词间都起着互为线索的作用。
释义法 对文章中的生词用定语(从句)、表语甚至于用逗号、破折号等标点符号引出并加以解释说明。
词义猜测型
情景推断法、代词替代法等
. 同义法
, , , , , .
: 建筑物或场所
.释义法
…. .
: 易碎的,脆弱的
. 情景推断法
, .
: 准时的
. 常识推断法
.
: 眼镜
阅读理解基础训练
词义猜测题
:
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