教案：精通英语六年级电子教案下.doc

. PAGE PAGE 63 . . . —－可编辑修改，可打印—— 别找了你想要的都有！ 精品教育资料 ——全册教案，，试卷，教学课件，教学设计等一站式服务—— 全力满足教学需求，真实规划教学环节 最新全面教学资源，打造完美教学模式 河北屯镇中心小学教案 20 FORMTEXT 16－2017学年度第 FORMTEXT 2学期 任教年级: FORMTEXT 六年级 任教学科: FORMTEXT 英语 任课教师: FORMTEXT 康立国 河北屯镇中心小学教务处制 2017年2月 教案编写说明 一、编写原则 1.教案编写要依据教学大纲和教材，从学生实际情况出发，精心设计。一般要符合以下要求：（1）明确地制订教学目的，具体规定传授基础知识、培养基本技能、发展能力以及思想政治教育的任务。（2）合理组织教材，突出重点，解决难点，便于学生理解并掌握系统的知识。（3）恰当地选择和运用教学方法，调动学生学习的积极性，面向大多数学生，同时注意培养优秀学生和提高后进生，使全体学生得到发展。 2.教师应提前一周备课，并在每次授课时携带教案授课。 3.教案按每次授课单元填写，一般以2～4学时为宜。 二、编写说明 1.“授课时间”、“章节名称”必须填写。 2. “教学目的”：依照教学大纲要求，本课程学生应掌握、熟悉、了解的要点。“教材版本”包括教材系列、教材名称、主编、出版社、版本及出版时间。 3. “教学重点”是依据教学目标，在对教材进行科学分析的基础上而确定的最基本、最核心的教学内容，一般是一门学科所阐述的最重要的原理、规律，是学科思想或学科特色的集中体现。它的突破是一节课必须要达到的目标，也是教学设计的重要内容。 4. “教学难点”是指学生不易理解的知识，或不易掌握的技能技巧。难点不一定是重点，也有些内容既是难点又是重点。 5．“教学方法”是教师和学生为了实现共同的教学目标，完成共同的教学任务，在教学过程中运用的方式与手段，包括讲授法、现场演示法、讨论法、练习法、案例分析法等。 6.“课程资源准备”：包括教室条件说明、教具准备、多媒体或电子教案准备、教学参考资料等内容。 7.“教学设计”：主要包括本次授课的主要教学内容（板书设计）、时间分配、教学模式（如理论教学、实践教学、讨论式教学等）、教学方法等设计内容。 学期教学计划 FORMTEXT 教材分析 一、教学目的 本套教材的教学目的是激发和培养学生学习英语的兴趣，引导学生树立自信心，养成良好的学习习惯，形成有效的学习策略，发展自主学习的能力；帮助学生奠定良好的语音、语调、书写基础，掌握一定的英语语言知识，形成初步使用英语进行简单日常交流的技能；培养学生的观察力，记忆力，思维和想象力，以及运用英语的创新精神和实践能力；适当介绍中西方文化，培养学生的爱国主义精神，增强学生的国际意识，为学生的进一步学习奠定扎实的基础。 二、教材特点 1、遵循儿童语言学习的特点 2、强调结合具体语境的运用 3、注重知识的系统滚动 4、重视阅读能力的培养 5、提倡互助合作学习 6、重视文化意识培养 7、通过多种评价方式促进学习 三、目标要求 1、能听懂、会说4组会话，并能进行简单的交流。 2、能听、说、读、写43个四会掌握单词。另外，能听、说、认读24个三会掌握单词。 3、能听、说、认读，并能简单运用8组语句。 4、能够听、做1个游戏。 5、能够完成8个调查活动。 6、能听、做4个表演活动。 7、能学会1个小制作。 8、能唱3首歌曲。 9、能制定2项计划。 10、能听、说、吟唱9首歌谣。 11、能完成3个监测（自我）评价活动。 12、能听懂、认读，并能简单表演3个小故事。 13、能初步了解1项中西方文化知识。  FORMTEXT ?????年级 FORMTEXT ?????学科教案 授课时间 FORMTEXT ?????年 FORMTEXT ?????月 FORMTEXT ?????日 第 FORMTEXT ?????节课 章节名称 FORMTEXT Lesson1 教学目的 1． FORMTEXT 通过师生之间、生生之间的对话，自主感知、模仿、理解和体验， 2． FORMTEXT 学生能够运用What did you do during your holiday? I went to …表示询问、描述等的功能语句在真实的语境中进行交际。. 3． FORMTEXT 能够通过本课的学习对有关旅游方面内容的讨论学习，了解祖国的大好河山，培养热爱祖国的情怀。 教学重点 FORMTEXT 能够在真实语境中运用这些句子 What did you do during your holidays ? I went to Sanya.