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- 约 10页
- 2019-05-07 发布于江苏
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福州市八县(市)协作校2018-2019学年第一学期期末联考
高二历史(文科)试卷
【完卷时间:90分钟 满分:100分】
命题:福州民族中学 高峰 陈瑞
一:本题共24小题,每小题2分,共48分。在每小题给出的四个选项中,只有一项最符合题目要求。
1. 考古数据显示,春秋战国时期,各地工艺虽有地方性的特色,基本上差别不大,各国文字,从出土的简牍与铭辞看,也出现大同小异的现象。这说明春秋战国时期
A.文化统一为政治统一准备了条件 B.文化发展呈现出趋同的特点[来源:学科网ZXXK]
C.争霸战争促进了文化发展与交流 D.百家争鸣促进了文化的统一
2.著名学者牟宗三认为:“这套西周三百年的典章制度……到春秋的时候,就出现了问题,所以我们叫它做“周文疲弊”。诸子思想就是为了对付这个问题。”下列解决“周文疲弊”最具有针对性、现实性的思想是
A. 儒家 B. 法家 C. 墨家 D. 道家
3.寓言故事“塞翁失马” 的故事出自《淮南子•人间训》中。后人由此得出“塞翁失马,安知非福”,“塞翁得马,焉知非祸”的结论。它所表达的观点最接近于谁的思想
A. 庄子 B.孔子 C.老子 D. 孟子
4.汉代察举孝廉起初分区察举,后来演进到按照户口比例分配,制为定额,由是参与政治机会开放给全国各地,经济文化落后地区和经济文化进步的地区都一样按照人口比例来选拔。汉代察举制作出这样调整的主要目的是
A. 彰显公平公正的原则 B. 保障人民参政的权利
C. 促进国家政权的开放 D. 缓和地域之间的矛盾
5.宋代张载提出:“宗法若立,则人人各知来处,朝廷大有所益”,欧阳修、苏洵等众多学者提倡敬宗收族、义恤乡里以及办“义仓”,“义学”,“义冢”等。这一风气逐步盛行的原因是
A.重建上古宗法制度 B.社会矛盾日趋激化
C.强化对户籍的管控 D.儒学深入社会生活
6.黄宗羲“藏天下于天下”的思想与王夫之“以天下论者,必循天下之公,天下非一姓之私也”的思想如出一辙。二者实质上都
A. 反对君主制度 B. 抨击君主专制
C. 主张人人平等 D. 继承传统儒学
7.钱穆在《国史大纲》中指出,甲骨文及周代的金文中画人坐形,则席地,乃殷、周同俗。兵器戈、矛、弓、矢、刀等,甲骨文与周代金文无殊。殷、周同用贝为货币,“贝”字常见于甲骨文及周代金文中。这表明
A. 商周的风俗完全一致 B. 甲骨文是古老的成熟文字
C. 文化的发展有其渊源 D. 周代的文化水平高于商代
8.南宋陆游曾作诗云:“野人无历日,鸟啼知四时;二月闻子规,春耕不可迟;三月闻黄鹂,幼妇悯蚕饥;四月鸣布谷,家家蚕上簇;五月鸣鸦舅,苗稚忧草茂。”这说明
A.农业发展与传统历法结合 B.文学创作与生活相联系
C.文学作品呈现贵族化趋势 D.农业生态环境开始关注
9.下表列举了孔子不同时期的“遭遇”。下列观点对此解释合理的是
A “历史就是一家之言” B. “一切历史都是当代史”
C. “历史都是思想史” D. “历史是任人打扮的小姑娘”
10.下表呈现的是“纸是谁发明的”这一问题的不同史料,对此可以得出的正确认识是
史料出处
史料内容
东汉《后汉书·蔡伦传》
“伦乃造意,用树肤、麻头及敝布、渔网以为纸。”
唐朝《书断》
“汉兴,有纸代简,至和帝时,蔡伦工为之。”
南宋《学斋拈毕》
“纸笔不始于蔡伦、蒙恬……但蒙、蔡所造精工于前世则有之,谓纸始于此二人则不可也。”
1986年,甘肃天水放马滩汉墓
考古发掘发现了古纸(史称放马滩纸),推断其年代为西汉初年,该纸纸面平滑、质地薄而软。
A.不同史料导致历史真相多样化 B.文字史料不能客观再现史实
C.考古发现可弥补文献史料的不足 D.历史结论只能依靠考古证实
11..下图是明末清初画家八大山人的
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