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绚丽多彩的校园生活演讲稿 　　蓝天和白云的心一样，希望白鸽自由翱翔。老师和父母的心一样，希望我们健康成长。花开的日子我们遨游在人文校园这个知识的海洋，和老师一起编织梦想；花开的日子我们走进激情校园这个快乐的地方，在活动中愉快歌唱；花开的日子我们　　漫步辉煌校园这个色彩的天堂，和同学牵手享受阳光；花开的日子我们愿意用心情的音符，去谱写和谐校园的欢快乐章。人文：　　做讲人文得学生，创人文校园。话题很老，但不过时。它对学生和学校来说，是一个永　　恒的话题。人生因什么而精彩？答案很多，但有一个答案一定正确合理——人生因人文而精　　彩。校园因什么而人文？校园因你、我的人文而人文。讲人文的学生，一定是爱学习的人。他总是对知识充满渴望，在课内课外都是一个主动　　的学习者，爱提问题、不怕困难。讲人文的学生，一定是讲礼貌的人。礼貌用语在他嘴边，远离污言秽语，他懂得要想别　　人尊重自己，自己首先要尊重别人，因为尊重他人与尊重自己同样重要。讲人文的学生，一定是有着良好卫生习惯的人。他会自觉维护校园环境，不会随便买零　　食吃，因为他懂得随便买零食既浪费又不利于健康，他更不会乱丢饮料杯、面巾纸、塑料袋、　　因为他懂得环境是大家的环境，把美好留给他人和自己。讲人文的学生，一定是爱护公私财物的人。他爱学校的一草一木，不会践踏草坪，不会　　乱涂乱画，更不会踢门、浪费水电??而且会劝阻、制止破坏行为，及时报告。讲人文的学生，一定是遵守纪律的人。他会将自己的物品摆放齐整，会自觉排队就餐，　　不会大声喧哗影响别人的学习，会遵守学校的规章制度。讲人文的学生，一定是一个有爱心和责任感的人。他会尊敬师长和友爱同学，关爱身边　　的人和事，他会懂得感恩，感恩父母长辈的养育，感恩老师的教导??“恰同学少年，风华正茂”，我们满怀憧憬，我们充满激情，我们追求成长和长大，在这　　个过程中，让我们亲近人文，表现人文，实践人文，做文明学生，创人文校园。激情：　　没有人知道月亮是什么时候圆的，又是什么时候缺的。就像很多人不知道校园生活是怎　　样结束的一样，在刚刚绽开的花儿面前不懂得去珍惜，去欣赏，等到花儿将谢之时，才如梦初醒，然而鲜艳和美丽却早已随风逝去，　　感伤随之就到了。那么，这样的青春还有什么激情可言呢！此刻，我短短的几分钟朗读也许并不会给大家留下多么深刻的印象。但是这却是我勇于　　展示自我，放飞青春的第一步。校园生活应该是多姿多彩的，在这里我们塑造人生，雕刻梦想，燃烧激情。在这如火的　　青春时光中，我们不仅要孜孜不倦地汲取知识，充分利用学校为我们创造的良好的学习环境，　　更要全面提高自身素质，接受锻炼，为将来踏入社会，走好人生第一步打下坚实的基础，甚　　至实现了自我的梦想，也或者有所成就。让我们走吧，多参加各种活动。让我们做吧，从身　　旁小事着手。让我们学吧，书山有路勤为径。我们一定能在如火的青春舞曲中释放激情，展　　现光彩，秀出我们激昂的主旋律！这难道不是我们所期待的吗？这难道不是青春该有的状态吗？年轻人就该有斗志有朝气，　　用激情充斥校园，用激情燃烧岁月！辉煌：　　我们相聚在充满生机与活力的校园。相聚是为了圆梦，圆一个成人、成才、成功的梦；　　相聚是为了奋进，奋进是休整后的新的极速的迸发；相聚是为了创造，创造出一个无愧于时　　代和人民的辉煌。　　回首过去，我们的昨天硕果累累，面对成绩，我们的头脑很清醒。成绩来之不易，它是我们师生用汗水和智慧奋力拼搏换来的，这些成绩为我们成材　　奠定了坚实的基础。这些成绩充分证明了我们在正确思路和理念的指导下，已探索出一条适　　合我们学校校情的宽广大道。这些成绩的取得是同学们实力的展示，也是老师们辛勤劳动的　　结果。面对这些成绩，我们无比自豪，我们更应该充满自信可以创造更多辉煌。现在是我们人生求学的黄金时期，快乐学习、勤奋钻研至关重要。求学的路上总会遇到　　各种各样的挑战，成长的道路也会有各种各样的困惑，我们要不懈的追求进步，不断发掘自　　己的潜能，培养自己的兴趣，让自己的生活留下成长、成熟的印记。“十年寒窗苦”是历史的古训。科学知识的把握，良好素质的养成，需要勤奋刻苦作铺　　垫作代价。命运其实很公平，命运从不垂青无准备的头脑。我们现在懈怠一些，以后将会用　　加倍的付出来偿还你现在的懒惰。反之，你现在少庸懒一点，多刻苦一点，基础打牢一点，　　将来的人生道路也将会更平坦一些。我们现在正值青春年少，风华正茂，让我们用汗水和智　　慧浇铸辉煌！和谐：　　和谐是中华民族传统文化精神的精髓，是事物多样性的有机统一，是事物存在的最佳状　　态，也是一切美好事物之共同特点，和谐就是美。和谐之声悦耳动听，和谐之画赏心悦目，　　和谐的校园我们才得以发展前进。　　和谐校园需和谐的师生关系