高考生物二轮复习细胞的生命历程名师公开课市级获奖学案（江苏专用）.docVIP

2018届 二轮复习 细胞的生命历程 学案 下图1中A表示基因型为AaBb(两对基因独立遗传)的某雌性动物的体细胞，B、C分别表示该动物处于不同分裂状态的细胞图像；图2为该动物部分组织切片的显微图像；图3表示该动物体内细胞在分裂过程中某比值h的变化曲线，F代表细胞分裂刚好结束。请据图回答下列问题： [串知设计] (1)细胞周期中进行了RNA和蛋白质的合成，细胞中活动旺盛的细胞器有核糖体、线粒体。 (2)图1中数字分别表示不同的生理过程，它们分别是：①有丝分裂，②减数第一次分裂。 (3)C细胞的名称是次级卵母细胞或第一极体，它含有同源染色体0对。 (4)通常情况下，该动物的基因A和a的分离发生在②(用图中数字表示)分裂过程中。1个B图细胞最终分裂结束后，一般情况下，可以形成1种生殖细胞。其基因型是AB或Ab或aB或ab。 (5)按分裂过程判断，图2中标号的先后顺序应该是甲→丙→乙。 (6)图3若为有丝分裂，则CD段中，细胞内有同源染色体2对；EF段中，细胞内有同源染色体4对。 (7)图3若为减数分裂，在CD段既具有含同源染色体的细胞，又具有不含同源染色体的细胞，基因的分离和自由组合都发生在CD段。 (8)CD段时，h的值为1/2。此时，细胞内的此值会比h值小(填“大”“小”或“相等”)。 (9)若对某二倍体生物镜检时发现体细胞中有29条染色体，你认为下列分析有道理的是①②⑤。(填编号) ①亲代细胞在减数分裂形成配子时多了一条染色体 ②亲代细胞在减数分裂形成配子时少了一条染色体 ③亲代细胞在减数分裂时没有形成纺锤体 ④亲代细胞在减数分裂时，着丝点没有分裂 ⑤该生物受精卵分裂时，有一组姐妹染色单体移向同一极 ⑥该生物受精卵分裂时，没有形成纺锤体 [考什么———————考点·考法探究] 考点(一)　综合考查细胞分裂图像、曲线、染色体行为 1. (2017·扬州一模)下列与细胞分裂有关的叙述，错误的是(　　) A．甲图细胞中的着丝点分裂，染色体数目加倍，核DNA数目不变 B．乙图所示细胞可能处于有丝分裂前期、有丝分裂中期、减数第一次分裂后期 C．有丝分裂和减数分裂过程中每条染色体的DNA含量变化均可用图丙表示 D．图甲、图乙所示细胞可分别处于图丙的BC段、DE段 解析：选D　图甲所示细胞没有染色单体，处于图丙的DE段，图乙所示细胞有染色单体，处于图丙的BC段。 2．下图分别表示某些二倍体生物核DNA数目和染色体数目的变化、细胞分裂过程中染色体的行为变化，据图分析下列说法，错误的是(　　) A．图1中①④表示细胞分裂过程中DNA分子正在进行复制 B．图1中a、b段分别表示有丝分裂和减数分裂，c段内发生了受精作用 C．图2中进行有丝分裂的细胞有D和D′ D．图2中含有2个染色体组的细胞有A′、B、B′、C、C′、D 解析：选D　图2中进行有丝分裂的细胞有D和D′，其余细胞均进行减数分裂；图2中含有两个染色体组的细胞有A′、B′、C、C′、D，A、B细胞中只含有1个染色体组，D′细胞中含有4个染色体组。 eq \a\vs4\al([学方法])　　eq \a\vs4\al( “三看法”鉴别细胞分裂图像的基本程序) eq \a\vs4\al([联知识])　　　eq \a\vs4\al( 细胞分裂中相关物质或结构变化规律及成因) 考点(二)　细胞分裂与生物变异的综合考查 3．(2017·荆门调研)图甲、乙、丙是某高等雌性动物体内发生的细胞分裂模式图，图丁为某一时刻部分染色体行为的示意图，下列说法正确的是(　　) A．若丁发生在丙细胞形成过程中，最终产生的子细胞基因组成有4种 B．若A基因在图甲1号染色体上，不发生基因突变的情况下，a基因在染色体5上 C．乙细胞表示次级精母细胞或极体，乙细胞内无同源染色体 D．若丁图表示发生在减数第一次分裂的四分体时期， ①和②一定发生了染色体变异 解析：选A　图丙表示发生在减数第一次分裂的前期，同源染色体联会，交叉互换部分基因片段，导致最终产生的子细胞基因组成由原来的2种变成4种；甲细胞处于分裂后期，细胞中有同源染色体，且由于着丝点断裂，染色体数量加倍，所以甲细胞在进行有丝分裂，染色体1号和染色体5上基因相同；乙细胞中没有同源染色体，细胞质均等分配，为第一极体；图丁是同源染色体联会，部分基因交叉互换，属于基因重组，不属于染色体变异。 4．如图为一个基因型为AaBb(两对基因独立遗传)的精原细胞产生的两个次级精母细胞的分裂图形，则该减数分裂过程发生了(　　) A．交叉互换与姐妹染色单体未分离 B．交叉互换与同源染色体未分离 C．基因突变与同源染色体未分离 D．基因突变与姐妹染色单体未分离 解析：选A　一个基因型为AaBb(两对基因独立遗传)的精原细胞在一次减数分裂过程中产生的两个如图的次级精母细胞，左图中前两个染