高考数学人教版（鲁、京、津专版理）一轮复习课件：第一章 集合与常用逻辑用语1.2.pptx

第一章　集合与常用逻辑用语;;;1.四种命题及相互关系;2.四种命题的真假关系 (1)两个命题互为逆否命题，它们有 的真假性； (2)两个命题互为逆命题或互为否命题，它们的真假性没有关系.;3.充分条件与必要条件 (1)如果p?q，则p是q的 条件，同时q是p的 条件； (2)如果p?q，但q p，则p是q的 条件； (3)如果p?q，且q?p，则p是q的 条件； (4)如果q?p，且p q，则p是q的 条件； (5)如果p q，且q p，则p是q的既不充分又不必要条件.;判断下面结论是否正确(请在括号中打“√”或“×”) (1)“x2＋2x－30”是命题.(　　) (2)命题“α＝ ，则tan α＝1”的否命题是“若α＝ ，则tan α≠1”.(　　) (3)若一个命题是真命题，则其逆否命题是真命题.(　　) (4)当q是p的必要条件时，p是q的充分条件.(　　) (5)当p是q的充要条件时，也可说成q成立当且仅当p成立.(　　) (6)若p是q的充分不必要条件，则?p是? q的必要不充分条件.(　　);B;2.已知命题p：若x＝－1，则向量a＝(1，x)，与b＝(x＋2，x)共线，则在命题p的原命题、逆命题、否命题、逆否命题中，真命题的个数为(　　) A.0 B.2 C.3 D.4 解析　向量a，b共线?x－x(x＋2)＝0?x＝0或x＝－1， ∴命题p为真，其逆命题为假， 故在命题p的原命题、逆命题、否命题、逆否命题中，真命题的个数为2.;3.(2015·重庆)“x＞1”是“log (x＋2)＜0”的(　　) A.充要条件 B.充分而不必要条件 C.必要而不充分条件 D.既不充分也不必要条件;4.已知集合A＝{1，a}，B＝{1,2,3}，则“a＝3”是“A?B”的(　　) A.充分而不必要条件 B.必要而不充分条件 C.充分必要条件 D.既不充分也不必要条件 解析　a＝3时A＝{1,3}，显然A?B. 但A?B时，a＝2或3. 所以A正确.;5.(教材改编)下列命题： ①x＝2是x2－4x＋4＝0的必要不充分条件； ②圆心到直线的距离等于半径是这条直线为圆的切线的充分必要条件； ③sin α＝sin β是α＝β的充要条件； ④ab≠0是a≠0的充分不必要条件. 其中为真命题的是_____ (填序号).;;例1　(1)命题“若x，y都是偶数，则x＋y也是偶数“的逆否命题是(　　) A.若x＋y是偶数，则x与y不都是偶数 B.若x＋y是偶数，则x与y都不是偶数 C.若x＋y不是偶数，则x与y不都是偶数 D.若x＋y不是偶数，则x与y都不是偶数 解析　由于“x，y都是偶数”的否定表达是“x，y不都是偶数”， “x＋y是偶数”的否定表达是“x＋y不是偶数”， 故原命题的逆否命题为“若x＋y不是偶数，则x，y不都是偶数”.;(2)原命题为“若z1，z2互为共轭复数，则|z1|＝|z2|”，关于其逆命题，否命题，逆否命题真假性的判断依次如下，正确的是(　　) A.真，假，真 B.假，假，真 C.真，真，假 D.假，假，假;;C;(2)已知命题α：如果x3，那么x5；命题β：如果x≥3，那么x≥5；命题γ：如果x≥5，那么x≥3.关于这三个命题之间的关系，下列三种说法正确的是(　　) ①命题α是命题β的否命题，且命题γ是命题β的逆命题； ②命题α是命题β的逆命题，且命题γ是命题β的否命题； ③命题β是命题α的否命题，且命题γ是命题α的逆否命题. A.①③ B.② C.②③ D.①②③;解析 命题的四种形式，逆命题是把原命题中的条件和结论互换， 否命题是把原命题的条件和结论都加以否定， 逆否命题是把原命题中的条件与结论先都否定， 然后交换条件与结论所得，因此①正确，②错误，③正确， 故选A. 答案　A;;即m0，n0，但此为充要条件， 因此，其必要不充分条件为mn0. ;;A;所以p是q的必要条件，故p是q的充要条件，故选A.;;1.本例条件不变，问是否存在实数m，使x∈P是x∈S的充要条件. 解　若x∈P是x∈S的充要条件，则P＝S，;2.本例条件不变，若x∈?P是x∈?S的必要不充分条件，求实数m的取值范围. 解　由例题知P＝{x|－2≤x≤10}， ∵?P是?S的必要不充分条件， ∴P?S且S P. ∴[－2,10][1－m,1＋m].;;(1)ax2＋2