论文提要论外国学生叙述性作文篇章结构中的整合度.DOCVIP

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2019-05-10 发布于天津
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汉语书面语篇整合度说略本文受国家社科基金重点项目外国学生汉语书面语习得与认知研究项目编号国家社科基金一般项目通用型汉语中介语语料库标注规范研究和国家社科基金青年项目面向文档主题分析的自动篇章关系标注研究资助娄开阳郭翠翠崔希亮崔希亮北京语言大学对外汉语研究中心教授北京语言大学校长通讯地址北京海淀区学院路号邮编北京语言大学对外汉语研究中心中央民族大学国际教育学院摘要现代汉语书面语篇的整合度是指语言传播主体在生成言语作品时对各种语言要素整合的程度我们以外国学生汉语作为第二语言的作文写作为例简要论述整合

PAGE PAGE 1 汉语书面语篇整合度说略? ? 本文受国家社科基金重点项目“外国学生汉语书面语习得与认知研究（项目编号：08AYY003）”、国家社科基金一般项目“通用型汉语中介语语料库标注规范研究（11BYY054）”和国家社科基金青年项目“面向文档主题分析的自动篇章关系标注研究（10CYY023）”资助。娄开阳1，2 郭翠翠1 崔希亮1? ? 崔希亮（1950.02-），北京语言大学对外汉语研究中心教授，北京语言大学校长。通讯地址：北京海淀区学院路15号，邮编：100083，Email:cuixl@blcu.edu.cn 。（1.北京语言大学对外汉语研究中心,100083；

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