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美术基础实训报告 　　旅游与城乡规划学院　　实验报告　　实验课程美术基础学院名称旅游与城乡规划学院专业名称园林学生姓名周遂林学生学号XX指导教师王亚实验地点D6702实验成绩82　　二〇一五年3月二〇一五年6月　　填写说明　　1、适用于本科生所有的实验报告；　　2、专业填写为专业全称，有专业方向的用小括号标明；　　3、格式要求：　　①用A4纸双面打印或在A4大小纸上用蓝黑色水笔书写。②打印排版：正文用宋体小四号，倍行距，页边距采取默认形式。字符间距为默认值；页码用小五号字底端居中。　　③具体要求：　　题目；　　摘要；　　关键词　　小四号黑体　　参考文献，参考文献用五号宋体，参照《参考文献著录规则》。　　数码设计系　　实训报告　　项目名称：平面性风景色彩构成　　指导教师：陈奋　　实训类型：《绘画基础》课程实训　　学生姓名：学生学号：　　班级：　　实训时间：4月15日—4月19日　　实训地点：附加楼303教室实训作品：Disk-纸质作品　　数码设计系监制　　一、背景介绍　　二、任务内容1、准备工作　　2、作品创意　　3、作品设计要求　　4、作品设计过程　　5、自我评价　　三、总结和体会　　实训成绩评定表　　教育实习报告　　系：美术学院美术系　　年级：　　专业：美术学　　学号：　　姓名：　　玉溪师范学院　　XX年9月20日　　教育实习报　　我的实习结束了，一个月真的过得很快。这期间有感动，有领悟也有汗水。我在昌一中实习期间学到了很多宝贵的东西，我懂的了作为一名教师的职责。这将是我人生中最为宝贵的经历。　　实习目的：　　实习对于我们美术学专业的学生来说是一门将我们在学校学习的专业知识和实际相结合的一门必修课。更好的将我们所学到的教育技能运用到实际教学中。并思考做一名美术老师的意义。实习时间：XX年8月20日至9月20日　　实习地点：云南省昌宁县第一中学　　实习内容与要求：　　1.了解教学工作。　　2.通过听课，学习教学方法手段，并在课后认真听取指导老师建议。　　3.学习备课，编写教案，有指导老师给予评价。　　4.讲课，在实践中提高分析问题和解决问题的能力。　　5.配合指导老师完成教学工作，为今后踏入教育工作打下　　坚实的基础。　　实习内容：　　一，听课　　我实习的地方是我的母校，我在那里以学生的身份学习生活了6年，所以这一次以一名老师的身份回到学校时有一种很不一样的感觉，一样的环境一样的老师却不一样的心情。　　我首先是去听老师上课，每个老师的讲课方法都是不一样的，有太多的地方值得我去学习，所以每次听课我都会认真的做笔记，认真的听老师的讲课的方法结合技巧。听课在我这一个月的实习过程中占有重要的作用，它是一座桥梁，沟通了我在学校学习到的知识和教育过程中的实践。听课可以学到很多东西，特别是讲课老师的教学方法和经验，这是特别难的的机会，所以听课和讲课都是一种学习的方式。二，备课　　备课是我在这次实习中准备最多用时最多的环节。因为高中课以欣赏为主，所以对教材把握要求比较高。对专业知识的要求也比较高。　　高中阶段美术科目的学习之一的艺术欣赏课程在帮助学生学会欣赏、鉴别与评价中外美术作品的过程中，逐步提高学生艺术鉴赏力、养成健康的审美情趣、形成热爱中华民族文化和尊重世界多元文化的情感和立场。所以我备课的时候就要准备的比较充分，这样才不至于在课堂上讲的太少。　　刚开始讲课的时候由于备课不够充分，时间还没有到我就讲完了。后来逐渐在备课的环节上下工夫，虽然有些时候觉得自己讲的还不够深入，但是后来跟有经验的老师交流了以后，老师还给我指出了不足并教了我一些方法。这次的实习我学会了很多书本上学不到的知　　识。　　备课不只是准备讲课的内容，还要根据学生的情况进行适当的调整，特别是要先了解学生的认知程度，和接受新知识的程度。我在刚开始上课的时候就是忽视了这些重要的东西，所以讲课讲得不好。三，课堂　　在学校上课的时候老师给我们了一些机会到附近的小学给小学生上课，小学生上课最主要的就是纪律很难管。但是高中生不是，他们都很安静，安静就是最大的问题，积极性调动不起来。像给小学生上课那样用夸张的肢体语言，想象的思维给他们上课是行不通的。必须从内容上下手。只有内容足够精彩才会调动起他们学习的积极性。所以我做了ppt课件给他们上课，内容除了课本上的以外我还多增加了一些与美术有关的知识点。这样上课的效果比较好。　　四，作业的布置与批改　　作业一般都是课堂作业，让学生用口述的方式对一幅画作出评价，然后在学生回答的基础上在加一些东西。并指出不恰当的地方。这样既能提高效率，又能让学生对所学知识把握得更好。五，艺考生的辅导　　我虽然是教高一的美术课，但是每