义务教育苏科版（初中一年级）七年级生物上册生物对环境的影响_课件1.pptVIP

生物对环境的影响 PPT课件 2 环境中各种因素都能影响生物的生存，那么生活在环境中的生物，又能对环境产生什么影响呢？ 森林能够净化空气 PPT课件 3 1.会描述生物对环境的影响； 2.学会使用干湿表，尝试收集和处理数据的多种方法； 3.体验并认同生物对环境具有不同的影响，意识到合理开发、利用生物资源的重要性。 PPT课件 4 人类活动对环境的影响 白色污染 白色污染是人们对难降解的塑料垃圾(多指塑料袋)污染环境现象的一种形象称谓。 水污染 水污染即水体因某种物质的介入，而导致其化学、物理、生物或者放射性等方面特征的改变。 沙尘暴 人为过度放牧、滥伐森林植被，工矿交通建设，扰动地面结构，加速了沙尘暴的形成。 分析生物对环境的影响 阅读教材资料，分析生物对环境的影响 屎壳郎出国记 蜣螂（屎壳郎） 牛粪遍及牧场 PPT课件 8 1.牛、蜣螂各自对环境产生了什么影响？ 2.澳大利亚为什么要引进蜣螂，而不用人工的方法清除牛粪和喷洒灭蝇的杀虫剂？ 3.根据上述事例，你认为生物对环境有影响吗？说说你的理由。 1.牛、蜣螂各自对环境产生了什么影响？ 大量的牛粪污染了澳大利亚的草原，破坏了植被，还导致苍蝇等害虫的滋生，容易传播疾病，使该地区生态失去了平衡。中国屎壳郎以牛粪为食，消除了牛粪，还草原以生机，也切断了苍蝇等害虫滋生的场所，使环境变得清新优美。  2.澳大利亚为什么要引进蜣螂，而不用人工的方法清除牛粪和喷洒灭蝇的杀虫剂？ 因澳大利亚本地的屎壳郎不以牛粪为食，若用人工方法处理大量的牛粪必将花费大量的人力和物力，使用杀虫剂杀蝇又会带来杀虫剂的环境污染问题。从我国引进屎壳郎去处理牛粪，这是一种生物防治的方法，一方面可以节约人力物力，另一方面可以减少污染。    3.根据上述事例，你认为生物对环境有影响吗？说说你的理由。 生物对环境有影响。如蚯蚓能松土，增加土壤的肥力；植物能保持水土、净化空气；秃鹫是自然界的清洁工等等。  探究不同植被对空气湿度的影响 灌木丛 草地 PPT课件 13 探究不同植被对空气湿度的影响 提出问题： 作出假设： 植物的数量对空气湿度有影响吗？ 植物的数量对空气湿度有影响 分组选择3种不同的环境（灌木丛、草坪、裸地）； 在一天内，选早、中、晚三个时间段用干湿计分别测试三种环境的湿度； 每次测试时，要测量三个数据，每个数据的测量时间相隔8-10min，并将数值记录下来。 制定并实施计划 干湿球温度表 原理：利用水分蒸发要吸热降温，而蒸发的快慢和当时空气的相对湿度有关。 当空气未饱和时，因湿球表面水分蒸发减少热量，湿球温度会下降，出现干湿球温度差。 实验结果 植被状况 裸 地 草 坪 灌木丛 早 中 晚 早 中 晚 早 中 晚 第一次测试 60 50 58 78 70 75 80 71 80 第二次测试 74 64 73 80 70 81 83 77 83 第三次测试 70 58 72 75 64 78 82 73 83 平均值 68 57 68 78 68 78 82 74 82 裸地 草地 灌丛 相对湿度% 同一时间不同环境的湿度变化 同一时间 空气湿度最大， 空气湿度最小。 灌丛 裸地 同一环境不同时间的湿度变化 早上 中午 晚上 相对湿度% 同一地点，早上湿度最大，中午湿度最小 得出结论： 植物的数量对空气湿度有影响。 1.为什么要选择裸地、草地、灌木丛3种不同的植被环境进行测试？ 因为不同的植被对空气湿度的影响也不同。 2.为什么不能在有水源的地方进行测试？ 如果旁边有水源，就会增加空气中水分的来源，干扰对植物与空气湿度的关系的测定。 3.测灌丛的湿度时，能把干湿计放在地上吗？ 不能,应放在树杈上。 地上不能体现出灌丛对空气湿度的影响。 4.每测一个地方为什么测三次求平均值？ 使测量结果准确，减小误差。 生物影响环境的其他实例 蚯蚓在土壤中活动，可以使土壤疏松，蚯蚓的排出物还能增加土壤肥力。 PPT课件 23 草原鼠害 地衣能够分泌地衣酸 生物在适应环境的同时对环境也产生了影 响，即有有利的一面，也有不利的一面； 生物与环境之间是相互影响、相互作用的。 PPT课件 26 1.俗话说：“大树底下好乘凉。”这句话最能体现 的是（ ） A.环境能影响生物的生存 B.环境不能影响生物的生存 C.生物能影响环境 D.生物与环境是相互影响 C PPT课件 27 2.下列选项中，属于生物影响环境的现象是（ ） A.植物的生长具有向光性、向水性 B.森林