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昌邑市某某中学考试管理制度 教学控制管理是深入到教学过程内部以管理有效性为目标的一种管理。它是 全面质量管理在教学工作中的体现，它是对教师的教学工作质量和学生的学4质 量以及师生的双边活动的掌握和调控。考试是最一般的教学控制的方法。考试的 考核目标是学生预期的学习成果，而预期的学习成果是教育工作要达到的教育1=1 标。考试有助于教学管理者做出改进教学工作的决策。考试是教师了解、分析学 生学习状况的手段，有助于教师调整教学目标改进教学手段。考试是学生学习过 程中的一个重要环节，是学生了解学习状况的有效手段，通过考试，学生可以客 观地评价自己，总结经验，改进学习方法，对学习起促进作用。 一、 正确认识考试的功能 考试是教学管理中的重耍环节之一，考风建设也是学校的基本建设之一。健 全考试管理制度，是保证考试工作客观、公正、准确地检验教学质量，促进教风 建设、学风建设的基本条件，对于严格教学管理秩序，创造良好的育人环境，培 养高质量的人才具有重要的现实意义。建立考试过程屮命题、监考、阅卷工作的 科学操作体系和管理流程，是教学整体改革的一项重要内容。必须端正考试评价 思想，明确考试目的，力求命题科学化、形式多样化、监考严肃公正化、公平化、 阅卷评分合理化、效应整体化，使考试成为有效的检测手段和激励机制。为改进 教学提供科学依据，促进学生刻苦学习，奋发进取。 二、 严格规范日常考试 日常考试