义务教育苏科版（初中二年级）八年级物理下册压强_课件1.pptVIP

* * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * 压强＝ 压力 受力面积 (P) （F） （s） P＝ F S F－－压力；单位：牛顿(N) S－－受力面积；单位：平方米(m2 ) 4、 专门名称叫帕斯卡 简称帕 (Pa) 1 Pa = 1 N / m2 2、压强：物体单位面积上受到的压力叫做压强。 3、公式： （表示压力作用效果的物理量） 牛/米（N / ㎡　） 压强单位： 2 PPT课件 * 例题：一本教科书平放在1m2的桌面上，书的重量约为2.5N，与桌面接触面积约为5×10-2m2，试计算书对桌面的压强。 解：教科书静止地放在桌面上，它对桌面的压力等于它的重力，所以 F=2.5N 桌面的受力面积 S=1m2 所以压强 P=F/S=2.5N/1m2=2.5N/m2=2.5Pa 书对桌面的压强为2.5Pa PPT课件 * 例题：一本教科书平放在1m2的桌面上，书的重量约为2.5N，与桌面接触面积约为5×10-2m2，试计算书对桌面的压强。 解：教科书静止地放在桌面上，它对桌面的压力等于它的重力，所以 F=2.5N 桌面的受力面积 S=0.05m2 所以压强 P=F/S=2.5N/0.05m2=50N/m2=50Pa 书对桌面的压强为50Pa PPT课件 * 练习：质量为60kg的人，他每只脚接触地面的面积是0.015m2，当他站立在地面上时，人对地面的压强是多少？(g=10N/kg) 请同学们思考，当人行走时人对地面的压强大，还是站立对地面的压强大？ 解：F=G=mg= 60kg×10N/kg=600N S=2× 0.015m2=0.03m2 P=F/S=600N/0.03m2=20000N/m2=20000Pa PPT课件 * 这些用品或设备为什么要做成这样？ PPT课件 * 宽大的房基 PPT课件 * PPT课件 * 当压力F一定时，压强与受力面积S成反比 当受力面积S一定时，压强P与压力F成正比 PPT课件 * 6、增大压强的方法： 1) F一定，减小S 2) S一定，增大F 3) 减小S和增大F同时进行。 1）F一定，增大S 2）S一定，减小F 3）增大S和减小F同时进行 7、减少压强的方法： PPT课件 * 讨论:下列的事物中，蕴涵了怎样的物理规律 PPT课件 * 小结 一、压力：垂直作用于物体表面的力叫做压力。 三、压强：（物理学上用压强表示压力的作用效果） 1、压强定义：物体单位面积上受到的压力叫做压强。 2、压强公式： 3、压强单位： 压强的单位是帕斯卡，简称帕，用符号Pa表示。1 Pa = 1 N / m2 二、压力作用效果与压力大小和受力面积有关 PPT课件 * 四、增大压强的方法： 五、减小压强的方法： 在压力一定时，减小受力面积 在受力面积一定时，增大压力 在压力一定时，增大受力面积 在受力面积一定时，减小压力 PPT课件 * 1、压强是表示 的物理量，同学们正在考 试的试卷平铺在桌面上对桌面的压强大约是0.5Pa，它的 意义是 。 2、关于压强，下列说法中正确的是 （ ） A、压力大，则压强一定大。 B、受力面积大，则压强一定小。 C、单位压力的受力面积大，则压强一定大。 D、单位受力面积的压力大,则压强一定大。 压力作用效果 D 每平方米的桌面上受到的压力是0.5牛顿 PPT课件 * 3、下列几种现象中, 为了增 大压强的是: (　　 ) A、坦克装有履带；　　　 B、自行车轮胎上刻有粗花纹；　　　 C、用细线切松花蛋；　　　　 D、用宽带背书包。 C PPT课件 * 4、下列措施中，为了减小压强的 是（ ） A、缝衣针头做得很尖 B、坦克车上有两条履带 C、鸡蛋在桌边易敲碎 D、用订书机订书时要用力按 B PPT课件 * A C B 5、同一块砖怎样放置压强最大？ 平放 侧放 竖放 √ PPT课件 * 6、某同学在冰面上溜冰时，突然发现脚下的冰已有裂痕，你认为他该怎么办？ A、迅速跑开 C、蹲下并大声呼救 B、原地大声呼救 D、趴下，四肢展开并大声呼救 PPT课件 *