河北省大名县第一中学2018-2019学年高二下学期第二周周测数学（文）答案.docVIP

参考答案 1．D 【解析】 【分析】 利用三角形的面积计算公式和特殊角的三角函数值即可得出． 【详解】 解：由SΔABC 163 解得sinA= 又∵A为三角形内角， ∴A=30°或150°， 故选：D． 【点睛】 本题考查三角形面积公式，熟练掌握公式和特殊角的三角函数值是解题的关键，属于基础题． 2．D 【解析】 【分析】 由?p是?q的充分不必要条件可得q是p的充分不必要条件，结合选项可得 【详解】 ?p是?q的充分不必要条件则q是p的充分不必要条件，因为条件p:x≤1，结合选项可知q是：-1x0 【点睛】 本题考查了原命题与逆否命题等价，充分不必要条件的定义，属于基础题. 3．C 【解析】 【分析】 利用回归直线方程的有关知识逐一判断即可. 【详解】 对于①，回归直线直线y=b^x+a^是由最小二乘法计算出来的，它不一定经过其样本数据点，一定经过（x，y 对于②，由相关系数的作用，当|r|越接近1，表示变量y与x之间的线性相关关系越强；变量y和x之间的相关系数为r=﹣0.9362，则变量y和x之间具有线性相关关系，所以②正确； 对于③，用相关指数R2的值判断模型的拟合效果，R2越大，模型的拟合效果越好，所以③不正确； 对于④，在回归直线y=0.5x-8中，变量x=2时，变量y的预报值是-7，但实际观测值可能不是-7，所以④不正确； 故选：C． 【点睛】 本题考查变量间的相关关系，本题解题的关键是正确理解相关变量的意义，考查命题的真假性，要求对各个章节的知识点有比较扎实，比较全面的掌握． 4．A 【解析】 【分析】 根据直线x-2y=2直角坐标方程，将直线上的点按坐标变换x 【详解】 将直线x-2y=2按φ：x=12xy 故选A. 【点睛】 本题考查了坐标变换的应用，极坐标与直角坐标方程的互化，考查了推理能力与计算能力，属于中档题． 5．B 【解析】 【分析】 由等差数列{an}的通项公式和等比中项的性质，化简得d＝a1，即可求出a1 【详解】 ∵在等差数列{an}中，a2,a4,a8成等比数列，∴a42＝a2a8，∴(a1 ∴a1+a 故选:B. 【点睛】 本题考查等差数列的通项公式和等比中项的性质，也考查了学生的计算能力，属于基础题． 6．A 【解析】 【分析】 首先在直角坐标系下求得结果，然后转化为极坐标方程即可． 【详解】 曲线ρcosθ+1=0即x+1=0，θ=π4 x+1=0关于y=x对称的直线方程为：y+1=0， 其极坐标方程为：ρsinθ+1=0． 故答案为：A． 【点睛】 （1）本题主要考查极坐标和直角坐标互化，意在考查学生对这些知识的掌握水平和分析推理计算能力.(2) 求点的极坐标一般用公式ρ2=x 7．D 【解析】 【分析】先求出圆的普通方程(x－2)2＋y2＝1，再解判别式大于零，即得b的范围. 【详解】 解析：由x=2+cosθy=sinθ消去θ，得 将y＝x－b代入(*)，化简得 2x2－(4＋2b)x＋b2＋3＝0， 依题意，Δ＝[－(4＋2b)]2－4×2(b2＋3)＞0. 解之得2－2＜b＜2＋2. 故答案为：D 【点睛】 本题主要考查参数方程与普通方程的互化，意在考察学生对这些知识的掌握水平和分析推理计算能力.(2) 判断直线和圆的位置关系常用的有几何法和判别式法. 8．B 【解析】 【分析】 先根据题意确定∠ACB的值，再由余弦定理可直接求得|AB|的值． 【详解】 在ΔABC中知∠ACB＝120°，由余弦定理得AB2＝AC2＋BC2－2AC·BCcos120°＝2a2－2a2×-12＝3a2，∴AB＝ 故选:B. 【点睛】 本题主要考查余弦定理的应用,属于基础题． 9．D 【解析】 【分析】 根据余弦定理及2ccosB=2a+b可得a2+ 【详解】 由2ccosB=2a+b及余弦定理得 整理得a2 由余弦定理的推论得cosC= 又0Cπ， ∴C=2π 故选D． 【点睛】 本题考查余弦定理的应用，利用余弦定理进行边角间的转化是解题的关键，同时也考查计算和变形能力，属于基础题． 10．D 【解析】 【分析】 由等差数列和等比数列的通项公式求得an和bn，从而得ban 【详解】 由an+1﹣an=bn+1 所以数列{an}是等差数列，且公差是2，{bn}是等比数列，且公比是2． 又因为a1＝1，所以an＝a1+（n﹣1）d＝2n﹣ 所以ban=b2n﹣1＝b1?22n﹣2＝22 设cn=ban，所以cn＝ 所以cncn-1=4，所以数列{?n}是等比数列，且公比为 由等比数列的前n项和的公式得： 其前10项的和为1-4101-4=13 故选：D． 【点睛】 本题主要考查了等差数列与等比数列的通项公式的应用，属于基础题. 11．C 【解析】 【分析】 先计算卡方，由观测值得出结论。 【详解】