电影文学语言的借鉴.pptVIP

《天净沙－秋思》 枯藤老树昏鸦， 小桥流水人家， 古道西风瘦马。 夕阳西下， 断肠人在天涯。 让文章成为主体突出、层次分明的画面 镜头语言——叙述事件 伴着落日的余晖，玉秀背着柴草，踏着残雪，在山路上蹒跚而归…… 头顶稀疏的晨星，玉秀在井台上打水。她吃力地用绳索把一大桶水从深深的井里提上来…… 茅屋内，如豆的油灯之下，玉秀端着碗，坐在炕上，给病中的婆婆一勺一勺地喂饭…… 猪圈里，玉秀汗水涔涔地将猪食倒进槽内…… ——《高山下的花环》 镜头语言——描写对话 雷震迈着沉重的步子走过来。 他问梁大娘：“可是烈士家属？” 梁大娘低着头：“你？也是？……” 雷震：“是的，我也是烈属。” 梁大娘看着他：“唉，年纪不小了。”她指着雷凯华的坟：“那是……您的老几？” ——《高山下的花环》 镜头语言与一般语言的区别 一般语言： 1、可以直接表达作者的主观感情，表明对所写事物的态度 ——有强烈的主观色彩 2、多用修饰语，多用修辞手法 ——追求语言的生动性。 3、段与段之间靠叙述性文字进行过渡，有时还需要一些必要的交代 镜头语言： 1、不直接表达作者的主观感情和对所写事物的态度 ——比较客观 2、少用修饰语和修辞格。文字朴实简练。 ——追求语言的画面性，给人以生动的视觉形象 3、段与段之间则是读者凭视觉形象将画面自连接在一起，形成一个完整的印象 ——“蒙太奇”艺术组接 借鉴镜头语言写景 小河。 河水清澈见底，缓缓流动。两岸绿柳成阴，倒映水中。水面上一群鸭子，逆流而上。远处一只渔船，停泊在岸边。 借鉴镜头语言写人 麦田。 绿油油，一望无际。一位红衣小姑娘，提着竹篮，正在高高兴兴地挖荠菜。 小姑娘红红的脸蛋，水汪汪的大眼睛，小巧的嘴巴。一笑，露出两排洁白的小牙齿，腮上蹙起两个浅浅的酒靥。 借鉴镜头语言叙事 家里。 两张破床，一张旧桌子。床上躺着重病的妈妈，桌上放着几千元的借款单。王庆根为妈妈煎药；跟着父亲下地干活。 学校餐厅。 同学们吃着喷香的饭菜，王庆根啃着从家里带来的生山芋，边吃边流泪。 南京选拔赛赛场。 寒风呼啸，大雪纷纷。王庆根穿着一件破旧的单衣，冻得浑身打颤。一双脚冻得红萝卜似的露在外面。教授们感动了，纷纷送衣送钱。王庆根面对钱物，眼泪簌簌而下。 巴黎维莱特科学城会堂。 第２２届国际中学生化学奥林匹克赛闭幕式正在进行。大会主席宣布：“第五名金牌获得者——王庆根。”全场掌声雷动。王庆根走上领奖台，眼泪夺眶而出。 练习 用镜头语言改写下面文字 那是一个无雨的黄昏，我健步如飞，径直往车站赶去。 “小同志。”突然传来有气无力的叫喊声，我停下匆忙的脚步，只见一位老大爷坐在商业大厦门前石狮子旁的台阶上，脸色憔悴得像一张揉皱的黄纸，他上气不接下气：“小同志，行行好，给点钱吧！我从乡下来，在车上，钱都被小偷摸走了……”嗯！出门在外，又有谁不会遇到这种事呢？我毫不犹豫，把身上仅有的５元钱统统掏给了他，又继续赶路。 上了车，准备买票，这才意识到口袋里没有一分钱，下车吧，可车已经开了很长一段路——该怎么办啊？我心急如焚，售票员挤过来了，看他那样子——一头的长发，脸上一块疤，凶巴巴的——我马上打消了向他求援的念头，背向着他。还是向别人借借吧，唉，想得倒美，都素不相识，谁能借钱给你呢？一阵扑鼻的香味吸引了我，原来在我左边站着一位打扮入时、面容和善的阿姨，看她的样子，我就知道她一定很有同情心。我壮起胆子，带着试探的口吻问：“阿姨，我忘带钱了，您能借我三毛钱吗？”她纹过的眉毛像两条大毛虫，立时竖了起来：“哟嗬，忘带钱，你坐什么车呀！我借给你，谁借给我呀！”说完，就把她一头黄发甩向一边去了。 我的心如同针扎一般，难受极了，我不停地问自己：这难道就是我平素乐于助人的回报吗？ 改写 傍晚。 人来人往的大街上。 一个中学生匆匆赶路。 商业大厦门前的石狮子旁边的台阶上。 一个面色憔悴的老大爷伸出无力的手在向路人讨乞。 中学生走过来。 “小同志，行行好吧，我从乡下来，钱在车上被偷了。”老大爷有气无力地说。 中学生看着他，毫不犹豫地掏出口袋里的五元钱。 一辆挤满人的公共汽车上。