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PAGE 精品 教学检查情况简报 （九月份） 教学部汇编 二〇一一年九月 城南学院教学检查情况简报(2011年9月) 教学普查 我院于2011年9月20日，组织了本学期第一次课堂教学检查和听课，参加此次听课的有城南学院领导和全体辅导员挂牌听课共48人，听课共93节。其中1节课因教师讲解作业未作考评。 教学普查听课情况统计表(9月) 组织单位 听课 人数 任课教师 人 数 听课 节次 教学情况评价 优 良 中 及格 未评 城南学院 48 93 93 42 47 3 0 1 听课等级比例 45.16% 50.54% 3.22% 到课率统计数据：① %100：15（16.13%）；② ﹤%60：2（2.15%）；③ %60≦%99：76（81.72%） 现场统计 教学情况评价（课堂） 纪律满意度（课堂） 优 中（中以下） 满意 不满意 28（58.3%） 3（6.25%） 33（68.75%） 6（12.5%） 1、教师授课情况： ①大多数教师授课内容熟悉，精神饱满。②少数教师能调动课堂气氛，运用多元化的授课形式，互动环节多，启发学生思维，提高学习的积极性。 2、学生上课情况： ①课堂到课率有所提高，共有15节课到课率是100%，比如2011级市场营销3、4班的《大学物理C》课程。到课率最低的为08级法学1-3班的《金融法与银行法》课程，到课率只有56.52%。②迟到、旷课现象比较严重。③部分课堂中仍有学生讲小话、吃东西、玩手机、睡觉等现象。④部分学生学习习惯差，学习兴趣不浓厚，不能主动配合老师课堂教学。 3、教学中存在的问题： ①学生缺乏学习主动性，没有热情，不能积极思考，回答老师的提问，课堂气氛沉闷。②师生之间互动沟通较少，教学不能达到应有的效果。 二、城南学院督导团教学督导报告 1、听课基本情况 专家听课情况统计表 专家人数 听课节数 优 良 中 及格 不及格 8 100 30(30%) 60(60%) 8(8%) 2（2%） 0 教师数 教授 副教授 讲师 助教 100 1(1%) 33(33%) 61(61%) 5(5%) 到课率 90% 89~90% 70~79% 70% 统计 42(42%) 27(27%) 5(5%) 26(26%) 情况说明： 本月被听课班级共100个班次，听课效果评议情况是：100人中优秀30人次，占30％；良好60人次，占90％；中等8人次，占8％；不及格2人次，占2％。统计结果说明：被听课教师课堂评议的优良率达90%，说明承担城南学院教学任务的大部分教师是敬业且忠于职守，认真进行课堂教学。到课率在90％以上的42个班次，占42％；到课率80％~89％之间的共27个班次，占27％；到课率在70％~79％之间的共5个班次，占5％；到课率在70％以下的共26个班次，占26％。 根据大家在本月督导工作例会的发言和汇总情况统计分析：城南学院学生的到课率在70％以下所占比例与2010年的9-10月份（去年同期）和2011年的3月份（上半年开学第1个月）比较，呈现出下降的趋势，如下表所示： 听课班级到课率统计比较 时间 听课班次数 听课班级的到课率 备注 （最低） ＞90％ 80-89％ 70-79％ ＜70％ 2010-9/10 167 31％ 32％ 14％ 21％ 无统计 1.2％ 2011-3 111 39.6％ 43.2％ 9.9％ 7.2％ 2011-9 100 42％ 27％ 5％ 26％ 44% 到课率情况分析： ①08级学生的到课率普遍低。工程管理08-1、2、3班《工程项目管理》课程的到课率只有58%；热动08-1、2、3班《热力发电厂》课程的到课率是44%；测绘工程08-1、2、3班《数字影像处理》课程的到课率只有29%；其中法学08-1、2、3班《交通电力法规》课程第3节课到课率只有22%，第4节课学生几乎走光。 ②英语课程的到课率一般比较高，但9月份二年级英语课程到课率也呈下降趋势，据一位专家的统计，他所听的11 个英语班级，其中就有5个班的到课率低于70%。主要原因是分级教学打乱了行政班，辅导员的管理更为不便。 迟到现象不容忽视： ①上午第1节和下午第5节课迟到现象相对多：有专家本月共听6次（第1节、第5节）课，统计有25%的学生迟到。 ②上午第4节课还有迟到的：物流08-1、2班上《企业资源计划B》上午第4节课时，应到82人，先到44人，上课后陆续有7批次13人先后进出教室，下课前实到55人，迟到率达24％。 本月到课率在80%以上的占69%，其中有的班级达到100%，如外语学院的邓小秋《大学英语二》（ 新闻桥土10-英语C1班）；土建学院王岱雅的《画法几何与工程制图》（工程桥梁11-4.5）的到课率103%，60人的班来了62人；文法学院肖雨璇的《电视专题与专栏》（