青岛市区初中生物课程资源开发利用现状及对策的研究.doc

独  创  声  明 本人声明所呈交的学位论文是本人在导师指导下进行的研究工作及取得的研究成 果。据我所知，除了文中特别加以标注和致谢的地方外，论文中不包含其他人已经发表 或撰写过的研究成果，也不包含为获得  （注：如没有其他需要特别声 明的，本栏可空）或其他教育机构的学位或证书使用过的材料。与我一同工作的同志对 本研究所做的任何贡献均已在论文中作了明确的说明并表示谢意。 学位论文作者签名：  导师签字： 学位论文版权使用授权书 本学位论文作者完全了解  学校 有关保留、使用学位论文的规定，有权保留并向 国家有关部门或机构送交论文的复印件和磁盘，允许论文被查阅和借阅。本人授权 学 校 可以将学位论文的全部或部分内容编入有关数据库进行检索，可以采用影印、缩印 或扫描等复制手段保存、汇编学位论文。（保密的学位论文在解密后适用本授权书） 学位论文作者签名：  导师签字： 签字日期 2012 年  月  日  签字日期 2012 年  月  日 山东师范大学硕士学位论文 目  录 中文摘要.................................................................. I ABSTRACT................................................................. II 1 绪 论................................................................. 1 1.1 研究的背景和意义 .................................................... 1 1.1.1 研究背景 ........................................................ 1 1.1.2 研究意义 ........................................................ 1 1.2 国内外研究概况 ...................................................... 1 1.2.1 国外研究概况 .................................................... 1 1.2.2 国内研究概况 .................................................... 2 1.3 研究方法与过程 ...................................................... 3 1.4 生物课程资源开发与利用的现状 ........................................ 4 1.4.1 课程资源的开发和利用有限 ........................................ 4 1.4.2 课程资源开发利用受客观因素制约................................... 4 2 课程资源理论概述........................................................ 6 2.1 课程资源的定义和分类 ................................................ 6 2.1.1 课程资源的定义 .................................................. 6 2.1.2 课程资源的分类 .................................................. 6 2.2 生物课程资源的内涵和特点 ............................................ 6 2.2.1 生物课程资源的内涵............................................... 6 2.2.2 生物课程资源的特点 .............................................. 7 2.3 生物科学发展与生物课程资源的开发 .................................... 8 2.3.1 生物科学发展推动生物课程资源的开发 .............................. 8 2.3.2 生物课程资源开发应体现生物科学的新进展 .......................... 8 2.4 生物课程资源开发与利用的意义