2018高考物理（全国通用）大一轮复习讲义课件：实验十二　传感器的简单使用.pptxVIP

;内容索引; ;研究热敏电阻的特性 1.实验原理 闭合电路欧姆定律，用 表进行测量和观察. 2.实验器材 半导体热敏电阻、多用电表、 、铁架台、烧杯、凉水和热水.;3.实验步骤 (1)按图连接好电路，将热敏电阻绝缘处理； (2)把多用电表置于 挡，并选择适当的 量程测出烧杯中没有水时热敏电阻的阻值， 并记下温度计的示数； (3)向烧杯中注入少量的冷水，使热敏电阻浸没在冷水中，记下________ 和多用电表测量的热敏电阻的阻值； (4)将热水分几次注入烧杯中，测出不同温度下热敏电阻的阻值，并记录.;4.数据处理 在图坐标系中，粗略画出热敏电阻的阻值随温度 变化的图线. 5.实验结论 热敏电阻的阻值随温度的升高而 ，随温度的降低而 . 6.注意事项 实验时，加热水后要等一会儿再测热敏电阻阻值，以使电阻温度与水的温度相同，并同时读出水温.;研究光敏电阻的光敏特性 1.实验原理 闭合电路欧姆定律，用 表进行测量和观察. 2.实验器材 光敏电阻、多用电表、 、滑动变阻器、导线、电源.;3.实验步骤 (1)将光敏电阻、多用电表、灯泡、滑动变阻器如图 所示电路连接好，其中多用电表置于“×100”挡； (2)先测出在室内自然光的照射下光敏电阻的阻值， 并记录数据； (3)打开电源，让小灯泡发光，调节小灯泡的亮度使之逐渐变亮，观察多用电表表盘指针显示电阻阻值的情况，并记录； (4)用手掌(或黑纸)遮光时，观察多用电表表盘指针显示电阻阻值的情况，并记录.;4.数据处理 根据记录数据分析光敏电阻的特性. 5.实验结论 (1)光敏电阻在暗环境下电阻值很大，强光照射下电阻值 ； (2)光敏电阻能够把光照强弱这个光学量转换为 这个电学量. 6.注意事项 (1)实验中，如果效果不明显，可将电阻部分电路放入带盖的纸盒中，并通过盖上小孔改变射到光敏电阻上的光的多少来达到实验目的； (2)欧姆表每次换挡后都要重新进行欧姆调零.; ;【例1】热电传感器利用了热敏电阻对温度变化响应很敏感的特性.某学习小组的同学拟探究某种类型的热敏电阻的阻值如何??温度变化.从室温升到80 ℃时，所提供的热敏电阻Rt的阻值变化范围可能是由5 Ω变到1 Ω或由5 Ω变到45 Ω.除热敏电阻外，可供选用的器材如下： 温度计，测温范围－10～100 ℃； 电流表A1，量程3 A，内阻rA＝0.1 Ω； 电流表A2，量程0.6 A，内阻约为0.2 Ω； 电压表V1，量程6 V，内阻rV＝1.5 kΩ； 电压表V2，量程3 V，内阻约为1 kΩ；;标准电阻，阻值R1＝100 Ω； 滑动变阻器R2，阻值范围0～5 Ω； 电源E，电动势3 V，内阻不计； 开关及导线若干. (1)甲同学利用如图所示的电路测量室温下热敏电阻的阻值.要使测量效果最好，应选下列________组器材. A.A1和V1　　B.A2和V2　　C.A1和V2;(2)在测量过程中，随着倒入烧杯中的开水增多，热敏电阻的温度升高到80 ℃时，甲同学发现电流表、电压表的示数几乎都不随滑动变阻器R2的阻值的变化而改变(电路保持安全完好)，这说明热敏电阻的阻值随温度升高而________.(选填“增大”或“减小”);(3)学习小组的同学根据甲同学的实验，建议他在测量较高温度热敏电阻的阻值时重新设计电路，更换器材.请你在如图所示的虚线框内完成测量温度80 ℃时热敏电阻阻值的实验电路图.;;答案;(2)如图所示当1、2两端所加电压上升至2 V时，控制 开关自动启动照明系统.请利用下列器材设计一个简 单电路，给1、2两端提供电压，要求当天色渐暗照 度降低至1.0 lx时启动照明系统，在虚线框内完成电 路原理图.(不考虑控制开关对所设计电路的影响) 提供的器材如下：光敏电阻RP(符号 )；直流电源E(电动势3 V，内阻不计)；定值电阻：R1＝10 kΩ，R2＝20 kΩ，R3＝40 kΩ(限选其中之一并在图中标出)；开关S及导线若干.;2.利用负温度系数热敏电阻制作的热传感器，一般体积很小，可以用来测量很小范围内的温度变化，反应快，而且精确度高. (1)如果将负温度系数热敏电阻与电源、电流表和其他元件串联成一个电路，其他因素不变，只要热敏电阻所处区域的温度降低，电路中电流将变______(填“大”或“小”).;(2)上述电路中，我们将电流表中的电流刻度换成相应的温度刻度，就能直接显示出热敏电阻附近的温度.如果刻度盘正中的温度为20 ℃(如图甲所示)，则25 ℃的刻度应在20