四川省成都市第七中学数学人教A版必修五课件：2.2.2等差数列 （2）.pptVIP

等差数列性质：若数列{an}是公差为d 的等差数列，则 例1.(1)已知等差数列{an}中, a7+a9=10, a4=1, 求a12 ; (2)已知等差数列{an}中,a1+ a4+a7=39, a2+ a5+a8=33 , 求 a3+ a6+a9 . 解： (1) ∵a7+a9 = a4+a12 =10 , ∴ a12= 10 -1 = 9. (2) ∵a1+ a4+a7= a4+ a4+a4 =39 , ∴ a4= 13. 又 a2+ a5+a8= a5+ a5+a5 =33 , ∴ a5= 11. 又 a3+ a6+a9= a6+ a6+a6 = 3a6 , ∵ a6+a4= a5+ a5 ∴ a6= 2a5-a4 = 9. ∴ a3+ a6+a9=3a6 = 27. 练习： 练习： 例2. 已知四个数 m , x , n , 2x 成等差数列, 则 解： 由 m , x , n , 2x 成等差数列 , 得 2x = m+ n 2n = x+ 2x 说 明： 课后作业 3.预习 2.3 1.习题2.2B组 2.《启迪》2.2.2 2.2.2 等差数列 （2） 如果一个数列从第2项起，每一项与它的前一项 的差都等于同一个常数，那么这个数列就叫做等差数列. 这个常数叫做等差数列的公差，公差通常用 d 表示. 1、定义: 2、通项公式： 推广： 想一想： 如果在a与b中间插入一个数A，使a, A, b 成等差数列，那么A应满足什么条件？ 反过来， 3、等差中项： 由此得,在等差数列a1 , a2 , a3 , a4 , a5 , … an , …中, 即 从函数的角度来看等差数列通项公式： 所以等差数列通项公式也可以表示为： 等差数列{an} 的判定方法：