高考历史一轮复习 第8课时“一国两制”的伟大构想及其实践精品名师公开课优质学案 .docVIP

……………………………………………………………名校名师推荐………………………………………………… PAGE PAGE 1 第8课时　“一国两制”的伟大构想及其实践 简述“一国两制”的理论和实践，认识实现祖国完全统一对中华民族复兴的重大历史意义。 祖国统一大业：①“一国两制”构想提出的历程、基本内容及重大历史意义；②香港、澳门的回归及历史意义；③“九二共识”的达成；④江泽民关于解决台湾问题的纲领性文件；⑤海峡两岸关系的进展。 eq \f(对应学生,用书P39) ?,祖国统一大业1.“一国两制”的伟大构想 形成过程 ①酝酿：1979年，全国人大常委会发表《告台湾同胞书》，宣布采用和平方式统一祖国的方针。②提出：20世纪80年代初由邓小平提出。③确立：1984年在全国人大六届二次会议上通过 含义 在大陆实行社会主义制度、香港、澳门、台湾实行资本主义制度 意义 是邓小平从维护祖国和中华民族的根本利益出发，在尊重历史和现实的基础上提出的一项大胆的、创造性的战略构想 2.香港、澳门回归 香港 回归 ①条件：a.中国社会主义现代化建设的迅速发展。b.“一国两制”的构想和各项方针政策日渐完善。②过程：a.达成协议：1984年12月，中英双方签署关于香港问题的联合声明；b.回归：1997年7月1日，香港回归祖国。③意义：雪洗了中华民族的百年耻辱，在祖国统一大业上迈出了坚实的一步 澳门 回归 ①达成协议：1987年4月，中葡签署《中华人民共和国政府与葡萄牙共和国政府关于澳门问题的联合声明》。②回归：1999年12月20日，澳门回归祖国 3.海峡两岸关系的进展 (1)缓和eq \b\lc\{(\a\vs4\al\co1(①1979年元旦，停止炮击大、小金门等岛屿，实现两岸30年来的真正停火。,②1980年后，海峡两岸民间交往的坚冰逐步被打破。)) (2)进展 eq \b\lc\{(\a\vs4\al\co1(①1992年10月，大陆海协会与台湾海基会就“海峡两岸均坚持一个中国原则”达成共识，,史称“九二共识”。,②1994年，全国人大常委会审议通过《中华人民共和国台湾同胞投资保护法》，推动了,两岸的经济交流与合作。,③1995年1月，江泽民发表《为促进祖国统一大业的完成而继续奋斗》的讲话，成为,解决台湾问题的纲领性文件。)) (3)展望 eq \b\lc\{(\a\vs4\al\co1(①条件：两岸经济相互促进、互利互补的局面初步形成。,②障碍：台湾岛内分裂倾向的发展和某些外国反华势力的干涉。,③原则：一个中国的原则是和平统一的基础和前提，在此基础上进行海峡两岸,的对话和谈判。)) eq \a\vs4\al(), 学法点睛 本知识点归纳为三个“两” eq \x(两制并存)eq \a\vs4\al(主体是社会主义，台湾、香港、澳门原有制度长期不变)eq \x(两大成功实践)eq \a\vs4\al(香港、澳门顺利,回归)eq \x(\a\al(祖国统一,两大障碍))eq \a\vs4\al(一是外国反华势力，,二是岛内分裂势力) 巧记速记 史观史论 “一国两制”的构想丰富和发展了马克思主义的国家学说，创造了具有中国特色的国家结构新形式，突破了在一个国家内只能允许一种社会制度及其相应政权组织形式存在的观点，实现了一个国家内部两种制度的和平共处。 实录 “一国两制”的伟大构想，最先是针对台湾问题提出的，但首先在香港、澳门问题上进行了成功实践。香港、澳门的回归，充分验证了这一理论的可行性。 eq \f(对应学生,用书P40) ?,“一国两制”伟大构想 “一国两制”的构想是在探索解决台湾问题的过程中形成的。在解决香港、澳门问题上得到成功运用，也促进了两岸关系的发展。 角度 为什么要用“一国两制”来解决港、澳、台问题？ 提示：(1)它是我们党和政府根据实事求是的原则提出的，符合我国实际。 (2)用“一国两制”的办法和平解决，可以避免战乱带来的社会动荡，符合人民的愿望。 (3)有利于保持港、澳、台地区的稳定、繁荣和发展，有利于促进我国的社会主义现代化建设。 (4)“一国两制”是顺应时代潮流，有益于人民、有功于民族的正确方针，是实现祖国统一的最佳选择。 角度 “一国两制” 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 (2007·江苏单科，15)台湾诗人余光中的《乡愁》吟道：“乡愁是一湾浅浅的海峡，我在这头，大陆在那头。”为早日结束两岸分离局面，实现祖国统一，邓小平提出了“一国两制”的伟大构想。下列哪份文件阐述了这一构想(　　)。 A．1978年《十一届三中全会决议》 B．1979年《告台湾同胞书》 C．1981年《关于台湾回归祖国，实现和平统一的方针政策》 D．1984年《政府工作报告》 点拨　20世纪80年代初，邓小平明确提出了“一国两制”