构建和谐师生关系之管见.docVIP

构建和谐师生关系之管见 苏霍姆林斯基指出：“课堂上一切困惑和失败的根子， 绝大多数场合都在于教师忘却了：上课，这是教师和儿童 的共同劳动，这种劳动的成功，首先是由师生关系来确定 的。”由此可见，师生关系是何等的重要！ 研究表明：和谐的师生关系是激发学生学习的积极性、 主动性、创造性的原动力，对提高课堂学习效益是十分明 显的。师生关系的融洽和谐，不但活跃了课堂气氛，让教 与学充满了活力，而且还能调动学生极大的参与热情。因 此，构建和谐的师生关系是新课程下教师必备的素质之一。 如何构建和谐的师生关系呢？本人认为应从以下几方面入 手： 一了解学生 学生是学习的主体，是教育的对象，要构建和谐的师 生关系，必须对学生进行客观的观察、认识和了解学生的 爱好、家庭、健康等因素。 学生的爱好是学生做事的动力，教师要认真地了解学 生的爱好，并辨析其爱好对学生是否有利，必要时还可以 通过一些方法将其爱好引导到学习上来，并为学习服务。 学生来自不同的家庭，每个家庭的构成各不相同，有 单亲的，有父母在外打工的，有祖辈是监护人的。这样的 家庭对孩子的影响教育也不同，教师只有掌握了学生家庭 构成的第一手资料，才能对症下药、因材施教。 学生的健康直接关系到学生在校的安全，并左右着学 生的学习。教师在接手新的班级或学生时，更应该先了解 学生的健康。通过询问家长、监护人，了解学生有无既往 病史，并告诉相关的老师、