双曲线的定义与标准方程导学案创新说课大赛教学设计.docxVIP

双曲线的定义与标准方程导学案 一、复习 1.椭圆的定义: 2.椭圆的标准方程 3.平面内两点距离公式 _____________________________ 二、双曲线的定义 问题1： 如何通过拉链实验说明动点到两个定点之间的距离为定值？这个定值用哪个字母表示？ 问题2： 双曲线定义中绝对值号能否去掉？为什么？ 问题3： 什么叫做焦点？什么叫做焦距？焦距一般用那个字母表示？ 问题4： a与c 的正负情况？大小关系是什么？如何解释？ 二、求曲线方程的步骤 以焦点在x轴上为例 1.建系：以__________________________为x轴， 以__________________________为y轴建立直角坐标系。 2.设点：设M（x,y），则( , ),F2( , ) 3.限定： 4.代点： 5.化简： 三、双曲线的两种标准方程 1.焦点在x轴上的标准方程:______________________ 2.焦点在y轴上的标准方程:______________________ 问题1： 如何区分焦点在那个轴上? 问题2： 根据方程如何寻找a、b、c的值? 练习：??1求下列双曲线的焦点坐标 ? ? (25，0),(-25，0) A.(25，0),(-25，0) (5，0) , (-5，0) B.( 0,25),(0，-25) (0，25),(0，-25) C.(0，5), (0，-5) ??(0，5) , (0，-5) D.(5，0), (-5，0) ? ? (0，4),(0，-4) A.(0，4),(0，-4) (4，0),(-4,0) B.(4，0),(-4,0) (0，2),(0，-2) C.(0，2),(0，-2) (2，0),(-2,0) D.(2，0),(-2,0) 已知双曲线的焦点在y轴上，且焦距为14，双曲线上一点到两个焦点距离之差的绝对值等于8，请写出双曲线的标准方程． A. B. C. D. 课堂小结： 定义 图象 方程 焦点 a.b.c 的关系 数学课堂活动评价表(自评) 班级： 姓名： 得分： 评价项目 评价标准 等级（权重）分 自我评价 优秀 良好 一般 较差 课前任务 我能和小组同学一起完成拉链实验。 15 12 9 6 课堂表现 能认真听老师讲课，听同学发言。 15 12 9 6 讲解表现 我能清楚地表达自己的想法，形态自然。 20 15 10 5 小组活动 我能积极参与小组讨论活动，能与他人合作。 20 15 10 6 备注