最新人教版七年级数学绝对值讲解.ppt

活动：想一想 　问题：小明的家与两个商店在同一直线上，其中商店在小明家东边处，商店在小明家西边。 0 1 B O -2 A ()怎样用数轴表示两个商店与小明家的位置关系？ ()如果小明要 买笔记本，你认为小明应该选择去哪个商店呢？ 　一般地，数轴上表示数的点与原点的距离叫做数的绝对值,记作｜｜。 活动：绝对值概念的学习和理解 0 1 B O -2 A 想一想： 根据上面的数轴表示，你能求出和的绝对值吗？ 思考：－与是相反数，把它们在数轴上表示出来，那么它们的方向又有什么关系？到原点的距离又有什么关系？ 　－与虽然符号不同，但它们在数轴上所表示的点到原点的距离都是是个单位长度，我们把这个距离叫做＋和－的绝对值。记为： ｜｜， ｜｜. －8 8 0 数 数的绝对值｜｜ — — — ｜｜ ｜｜ ｜｜ ｜｜ ｜—｜ ｜—｜ ｜—｜ 活动：练一练，想一想 完成下列表格 0 1 —1.5 O -4 1.5 ()当是正数时，｜｜＝； ()当是负数时，｜｜＝＿＿； ()当时，｜｜＝＿＿＿。 .互为相反数的两个数的绝对值相等 、一个正数的绝对值是它本身；一个负数的绝对值是它的相反数；的绝对值是. 练习 化简 ； () ； () ； () ； () ； () ; () ; ( ; ()如果，则 练习 ()绝对值是的数有几个？各是什么？ 　 ()绝对值是的数有几个？各是什么？ 　　()绝对值是－的数是否存在？若存在，请说出来？ 练习　判断 ( ) －＞ ( ) －＝ ( ) 有理数的绝对值一定是正数。 ( ) 绝对值最小的数是。 ( ) 如果数的绝对值等于，那么一定为正数。 ( ) 一个数的绝对值越大，表示它的点在数轴上越靠 右。 ( ) 一个数的绝对值越大，表示它的点在数轴上离原点越远 ( ) 若＝，则＝　 ( ) 若＝，则＝。 举例说明：2到原点的距离是2，所以2的绝对值是2，记为｜2｜=2，-3到原点的距离是3，所以-3的绝对值为3，记为｜-3｜=3， 那么，0的绝对值是多少呢？ * *