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译林英语6b教学计划(共10篇) 　　小学英语教学计划　　小学英语教学计划　　小学英语教学计划　　小学英语教学计划　　小学英语教学计划　　泾河镇中心小学六年级英语学科教学计划　　班级教者(XX——XX学年度第二学期）　　表二：具体安排　　表二：具体安排　　表二：具体安排　　小学六年级英语学科教学计划　　班级教者(XX——XX学年度第二学期）　　表二：具体安排　　表二：具体安排　　表二：具体安排　　小学六年级英语学科教学计划　　班级教者　　临海农场学校　　教学计划　　班级学科执教者王建兵徐祥　　教学内容译林小学英语6B　　学期　　一．学生情况分析：　　通过一学期的教学，大多数学生英语学习有进步，英语字写得漂亮了，学习态度有所好转，上学期通过采用边学习新知识和复习旧知识相结合的方法，他们的学习有所进步。但是因为教材衔接有问题，学生学习这套教材有一定难度。特别有一部分基础比较差的学生。这学期他们将步入六年级的第二学期，学生的学习负担会越来越重，他们将面临着毕业和升中学考试的压力，会把更多的精力放在语文和数学上，因为考中学不考英语，所以家长和学生可能会不重视英语，大多数会放松学习英语。　　二、新课程对本册教材的基本要求　　(一)综合语言运用能力目标对英语学习有持续的兴趣和爱好。能用简单的英语互致问候、交换有关个人、家庭和朋友的简单信息。能根据所学内容表演小对话或歌谣。能在图片的帮助下听懂、读懂并讲述简单的故事。能根据图片或提示写简单的句子。在学习中乐于参与、积极合作、主动请教。乐于了解异国文化、习俗。　　语言技能二级目标听：　　1、能在图片、图像、手势的帮助下，听懂简单的话语或录音材料；清2、能听懂简单的配图小故事；清华一条龙英语教育在线3、能听懂课堂活动中简单的提问；　　4、能听懂常用指令和要求并做出适当反应。　　说：　　1、能在口头表达中做到发音清楚、语调达意；　　2、能就所熟悉的个人和家庭情况进行简短对话；　　3、能运用一些最常用的日常套语(如问候、告别、致谢、致4、能在教师的帮助下讲述简单的小故事。读：　　1、能认读所学词语；　　2、能根据拼读的规律，读出简单的单词；3、能读懂教材中简短的要求或指令；　　4、能看懂贺卡等所表达的简单信息；　　5、能借助图片读懂简单的故事或小短文，并养成按意群阅读的习惯；　　6、能正确朗读所学故事或短文写：　　\1、能模仿范例写句子；　　2、能写出简单的问候语；　　3、能根据要求为图片、实物等写出简短的标题或描述；4、能基本正确地使用大小写字母和标点符号。　　玩演视听：　　1、能按要求用简单的英语做游戏；　　2、能在教师的帮助下表演小故事或童话剧；　　3、能表演歌谣或简单的诗歌30—40首(含一级要求)；4、能演唱英文歌曲30—40首(含一级要求)：　　5、能看懂英文动画片和程度相当的英语教学节目，每学年不少于10小时(平均每周不少于20—25分钟)。　　语言知识二级目标语音：　　1、知道错误的发音会影响交际；2、知道字母名称的读音；3、了解简单的拼读规律；　　4、了解单词有重音；5、语音清楚，语调自然。　　词汇：　　1、学习有关本级话题范围的600~700个单词和50个左右的习惯用语；2、了解单词是由字母构成的。　　语法　　1、知道名词有单复数形式；2、知道主要人称代词的区别；　　3、知道动词在不同情况下会有形式上的变化；4、了解表示时间、地点和位置的介词；　　5、了解英语简单句的基本形式和表意功能。功能：　　了解问候、告别、感谢、致歉、介绍、请求等交际功能的基本表达形式。话题　　能理解和表达有关下列话题的简单信息:数字、颜色、时间、天气、食品、服装、玩具、动植物、身体、个人情况、家庭、学校、朋友、文体活动、节日等。　　、情感态度二级目标　　1、有兴趣听英语、说英语、背歌谣、唱歌曲、讲故事、做游戏等；2、乐于模仿，敢于开口，积极参与，主动请教。、学习策略二级目标　　1、积极与他人合作，共同完成学习任务；清华大学,清华大学一条龙英语实验项　　2、主动向老师或同学请教；3、制订简单的英语学习计划；　　4、对所学习内容能主动练习和实践；　　5、在词语与相应事物之间建立联想；6、在学习中集中注意力；　　7、尝试阅读英语故事及其他英语课外读物；8、积极运用所学英语进行表达和交流；)9、注意观察生活或媒体中使用的简单英语；10、能初步使用简单的学生英汉词典。、文化意识二级目标　　1、知道英语中最简单的称谓语、问候语和告别语；2、对一般的赞扬、请求等做出适当的反应；3、知道国际上最重要的文娱和体育活动；　　4、知道英语国家中最常见的饮料和食品的名称；5、知道主要英语国家的首