2018-2019版高中历史 第7单元 复杂多样的当代世界单元提升（七）课件 岳麓版必修1.pptVIP

* * 目录 CONTENTS * 目录 CONTENTS 01 02 03 04 标题文本预设 此部分内容作为文字排版占位显示 （建议使用主题字体） 标题文本预设 此部分内容作为文字排版占位显示 （建议使用主题字体） 标题文本预设 此部分内容作为文字排版占位显示 （建议使用主题字体） 标题文本预设 此部分内容作为文字排版占位显示 （建议使用主题字体） * 目录 CONTENTS @《创新设计》 * 构建知识网络 研习考题考法 归纳主题要点 单元提升(七) 1.第二次世界大战后世界政治格局的演变 阶段 格局 表现 第二次世界大战结束后 雅尔塔体制的确立 根据雅尔塔会议协议，美苏两分天下 第二次世界大战后至20世纪50年代中期 两极对峙格局形成 “铁幕”演说、杜鲁门主义、马歇尔计划、北约组织；共产党和工人党情报局、经互会、华约组织 20世纪六七十年代 多极化趋势出现 欧洲共同体的形成、日本成为世界经济大国、中国振兴以及不结盟运动的兴起 20世纪80年代末至90年代初 两极格局瓦解 东欧剧变、苏联解体 20世纪90年代初至今 多极化趋势加强 美国、欧盟、日本成鼎立之势；俄罗斯走出低谷；中国国际地位提高 2.由两极格局向多极化趋势发展过程中的中国与世界的关系 时期 国内外形势 外交政策 外交成果 建国初期 美苏两极格局的形成；亚非国家独立；美国敌视孤立新中国 独立自主的外交政策，确立了“一边倒”等方针 同苏联和欧亚人民民主国家建交；提出和平共处五项原则，参加日内瓦、万隆会议 20世纪70年代 中国国际地位的提高；第三世界国家的崛起；苏攻美守的形势 改善同西方国家的关系 中国在联合国合法席位的恢复；中美关系正常化；中日关系正常化；与不结盟运动保持良好合作 改革开放后 世界多极化趋势；两极格局瓦解；国内现代化建设的需要 坚持独立自主的和平外交政策；实行不结盟政策；对外开放 开展多边外交，积极推动各种国际交流与合作，推动世界和平 3.第二次世界大战后美、日、西欧的关系 时期 关　系 原　因 战后初期 美国通过马歇尔计划和北约扶植控制西欧，单独占领并扶植日本。西欧和日本则不得不依附、追随美国 第二次世界大战后，美国拥有世界上最强大的经济和军事实力。西欧和日本经济严重衰退，国际地位下降 20世纪六七十年代 资本主义世界经济领域出现美、日、西欧三足鼎立的局面，美国霸权地位受到严重挑战 美苏争霸，越南战争，美国实力相对下降。欧共体成立，大大促进了西欧国家经济的发展和实力的增强。日本经济恢复并发展，成为世界经济大国 20世纪90年代以来 美国试图建立一个由其领导的单极世界。欧盟和日本有力地制约着美国的霸权政策 两极格局瓦解后，美国成为唯一的超级大国，积极推行单边主义政策。欧盟、日本等政治力量不断发展壮大，世界多极化趋势加强 【典例】 (2016·江苏单科)1946年，美国和苏联两国外交官向各自政府提交了研究报告，对政府的外交政策以及两国间的“冷战”产生了影响。阅读下列材料： 材料一　美国驻苏大使馆代办凯南向美国政府提交了8 000字的“长电报”。电文中认为，克里姆林宫对世界事务的认知根源于苏联传统的不安全感。为了求得安全，他们从未考虑与对手达成妥协，而是要将对手置于死地。凯南还将苏联描绘为一个专制传统早已与意识形态强制相整合的国家，因而它认为外部世界是敌对的。美国必须把对付苏联放在美国对外政策的首位。 ——摘编自周建明《美国国家安全战略的基本逻辑》等 材料二　苏联驻美大使诺维科夫写了一篇名为《战后美国的外交政策》的报告。报告认为，战后美国争霸世界的动因是垄断资本的帝国主义扩张。美国利用第二次世界大战其竞争对手被削弱的时机，其资本已渗透到世界的许多国家，加强了在世界的经济地位。美国正在从国外和国内两个方向，集中反动力量对苏联进行包围。美国已成为苏联的对手。美国正运用着资本和军事这两种武器妄图达到其称霸世界的目的。 ——摘编自刘子奎《二十世纪东西方关系》 请回答： (1)据材料一，概括凯南“长电报”的主要内容。结合所学知识，分析“长电报”中提到的美苏已由战时盟友变为“对手”这一变化产生的原因。 (2)据材料二，概括诺维科夫报告的主要内容。 (3)据上述材料，归纳凯南“长电报”和诺维科夫报告核心内容的共同之处，指出这两个报告形成各自认识的依据。 解析　第(1)问，第一小问“内容”，据材料一“苏联传统的不安全”，“不考虑与对手达成妥协”，“把对付苏联放在美国对外政策首位”得出苏联的外交政策根源于其文化传统，苏联外交具有不妥协的特点，苏联是美国最主要的对手；第二小问“原因”，结合所学知识，两极格局的背景从意识形态、国家利益、社会制度的角度得出原因有意识形态的对立、国家利益的冲突、美苏成为最强大的国家。第(2)问，据材料二“其资本已经渗透到世界许多国家”“集中