教师姓名
学生姓名
年 级
C3
上课时间
学 科
物理
课题名称
2013上海各区一模伏安法测电阻、测电功率实验整理
1.(6分)(2013?松江区一模)如图1所示为某同学做“用电压表和电流表测电阻”实验的电路图,该实验的原理是 ,在闭合电键前,滑动变阻器的滑片P应移到图中 端(选填“A”或“B”),闭合电键后,电流表的示数如图2所示,造成这样的原因是: .排除错误后,该同学继续实验,测得某次通过电阻的电流是0.3安,电阻两端的电压如图3所示,则这时候测得的Rx的阻值为 欧.
⑸2.(2013?宝山区一模)在“用电流表、电压表测电阻”的实验中,电源电压保持不变,所用滑动变阻器上标有“20? 2A”字样。
⑸
⑴ 在图11所示的电路中,一根导线尚未连接,请用笔线代替导线在图11中正确连接。____________要求:滑片在最左端时它连入电路的阻值最大。(用2B铅笔在答题纸的相应位置连线)
⑵小许同学实验步骤正确,闭合电键S,读出电流表的示数为0.2安、电压表的示数为2伏,并将这两个数据记录在表一序号1中,并计算出电阻值。接着,他移动变阻器滑片,将电压表、电流表新的示数记录在表一序号2中,并计算出电阻值。他继续实验,发现电流表的最大示数为0.58安,将其记录在表一序号3中。请将表一填写完整,并计算出电阻值。(计算时,精确到0.1欧)
图11
图11
V
–
3
15
A
–
0.6
3
表一
物理量
序号
电压
(伏)
电流
(安)
电阻
(欧)
电阻的
平均值(欧)
1
2
0.2
10.0
2
4.5
0.44
10.2
3
(6)
0.58
(7)
⑻
(注意:用笔在答题纸上的表格空格处填上相应的数据。)
3.(2013奉贤一模)小明在做“测量小灯泡电功率”的实验中,所用器材有额定电压为“2.5V”的小灯泡,以及符合实验要求的电源、滑动变阻器、电表、电键和导线。实验前电压表和电流表已调零,实验时用导线a、b、c、d、e、f、g按图10方式连接电路。
(1)闭合电键前应把滑动变阻器滑片P调到 (9) (选填“A”或“B”)端。
(2)闭合电键,调节滑动变阻器,结果出现了下列现象,请分析其原因:
①小灯泡不亮,电压表的示数始终为3伏,电流表的示数始终为零,则可能是元件 (10) 出现断路;
②小灯泡能发光,电流表有示数,电压表的示数始终为零,则可能是导线 (11) 出现断路。
(3)小明排除故障后,调节滑动变阻器,测得右表中的三组数据。则小灯泡的额定功率为 (12) 瓦。
4.(2013虹口一模)小王同学做“用电流表、电压表测电阻”实验,电源电压为3伏且保持不变,所有器材均完好。他移动滑动变阻器的滑片到最大阻值处,闭合电键,观察到电压表示数如图16所示,且电流表指针偏离零刻度线的角度与电压表相同。然后他移动变阻器的滑片至中点,观察到电压表的示数变小为0.6伏。接着他继续移动变阻器的滑片,发现电路中的最大电流为0.28安。
(15)请将下表填写完整。(计算电阻时,精确到0.1欧)________
(15)
物理量
实验次数
电压
(伏)
电流
(安)
电阻
(欧)
图16电阻平均值(欧)
图16
1
2
3
图13 RPALSV5.(2013黄浦一模)小明同学做“测定小灯泡的电功率”实验。他按图13正确连接电路,所用电源电压为4.5伏且不变,小灯上标有“
图13
R
P
A
L
S
V
①该实验中,串联一个滑动变阻器的目的是为了 (8) 。
②闭合电键前,应先将图13中滑动变阻器R的滑片P移至最(9)端(选填“左”或“右)。
③闭合电键后,他发现两电表的示数均不发生变化。
Ⅰ 若灯L或变阻器R发生故障,则故障原因是 (10) 。
Ⅱ 若灯L和变阻器R同时发生故障,则故障原因是 (11) 。
④小明换用相同规格的完好器材按正确步骤重新实验,发现当小灯正常发光时电流表的示数为0.2安,则小灯的额定功率为 (12) 瓦,此时变阻器R连入电路的电阻为 (13) 欧。
6.(2013黄浦一模)某兴趣小组同学探究串联电路中滑动变阻器的电功率与哪些因素有关。
(1)提出猜想
小成同学根据公式P=I2R,认为:滑动变阻器的电功率随其接入电路的电阻增大而增大。
小顾同学根据公式P=U2/R,认为:滑动变阻器的电功率随其接入电路的电阻增大而减小。
(2)实验验证
他们分别利用阻值为5欧和10欧的定值电阻、一个标有“20? 2A”的滑动变阻器、电压为6伏的电源、电键及若干导线,按图14连接电路,进行实验。实验中,他们通过两个电表的示数,计算了滑动变阻器接入电路的电阻及其电功率,并将实验数据记录在表一
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