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- 2019-05-13 发布于四川
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第2课时 大气的运动
1.理解热力环流的形成原理,并能运用所学知识解释有关的自然现象。(重难点)
2.理解大气水平运动的成因,掌握高空风和近地面风的形成及特点。
3.掌握等压线图和等压面图的判读方法及应用。(重难点)
[自 主 预 习·探 新 知]
教材整理1 热力环流
阅读教材P38全部内容,完成下列问题:
1.形成原因
由于地面冷热不均而形成的空气环流。
2.形成过程
正误判断:
(1)热力环流是由于地面冷热不均形成的。近地面热的地方气流下沉,冷的地方气流上升。( )
(2)近地面热的地方等压面向上凸,冷的地方等压面向下凹。( )
(3)军港的夜……海风轻轻地
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