芜湖高级职业技术学校课件.docVIP

PAGE 精品 芜湖高级职业技术学校 “十三五”发展规划 芜湖高级职业技术学校 （2016年9月） 芜湖高级职业技术学校“十三五”发展规划 “十三五”是学校教育事业发展的重要时期，是全面实施省级“质量提升工程”建设的关键时期，也是学校进一步提升综合办学实力与办学水平、加强内涵建设的重要战略机遇期。为推进学校各项事业全面发展，将学校服务区域经济社会发展能力提高到一个新的层次和水平，根据国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020年）及国务院《关于加快发展现代职业教育的决定》（国发﹝2014﹞19号）、《现代职业教育体系建设规划（2014-2020年）》（教发﹝2014﹞6号）和安徽省政府《关于加快发展现代职业教育的实施意见》等对中等职业教育事业改革发展的总体部署以及国家与地区经济社会快速发展对芜湖市中等职业教育事业提出的系列要求，结合学校改革发展实际，特制定本规划。 第一部分 建设背景 “十三五”期间，为稳增长、促改革、调结构、惠民生、防风险，实现经济中高速增长，中央制定了中国制造2025、互联网+、一带一路、精准扶贫、双创等一系列战略和行动。服务国家发展战略是对职业教育的要求，也是职业教育大发展的重要机遇。但是担负着技能型人才培养任务的中等职业教育仍然是我国教育事业的薄弱环节，质量、结构、规模、效益还不能很好地适应经济社会发展需求，在发展方式、办学模式、培养模式、评价模式等关键环节存在着诸多急需解决的突出问题。经过“十二五”的快速发展期，人才培养的质量不高、学校和专业特色不突出、与转型升级的经济社会发展需求还有差距等一些问题也凸显出来。加之，人口峰值已过，学龄人口显著减少，职业教育进入到一个必须高度重视内涵发展的转型期。 《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010－2020年）》明确指出要大力发展职业教育，必须摆在更加突出的位置。职业教育要面向人人、面向社会，满足人民群众接受职业教育的需求，满足经济社会对高素质劳动者和技能型人才的需要。 十八大以来，习近平总书记提出了“全面建成小康社会、全面深化改革、全面依法治国、全面从严治党”的战略布局。对于职业教育，习总书记指出：要树立正确人才观，培育和践行社会主义核心价值观，着力提高人才培养质量，弘扬劳动光荣、技能宝贵、创造伟大的时代风尚，营造人人皆可成才、人人尽展其才的良好环境，努力培养数以亿计的高素质劳动者和技术技能人才。要牢牢把握服务发展、促进就业的办学方向，深化体制机制改革，创新各层次各类型职业教育模式，坚持产教融合、校企合作，坚持工学结合、知行合一，引导社会各界特别是行业企业积极支持职业教育，努力建设中国特色职业教育体系。要加大对农村地区、民族地区、贫困地区职业教育支持力度，努力让每个人都有人生出彩的机会。 李克强总理强调要把提高职业技能和培养职业精神高度融合，不仅要围绕技术进步、生产方式变革、社会公共服务要求和扶贫攻坚需要，培养大批怀有一技之长的劳动者，而且要让受教育者牢固树立敬业守信、精益求精等职业精神，让千千万万拥有较强动手和服务能力的人才进入劳动大军，使“中国制造”更多走向“优质制造”、“精品制造”，使中国服务塑造新优势、迈上新台阶。 2014年召开的全国职业教育工作会议，国务院印发《关于加快发展现代职业教育的决定》，教育部等六部门印发《现代职业教育体系建设规划（2014-2020年）》，明确了到2020年建成适应发展需求、产教深度融合、中职高职衔接、职业教育与普通教育相互沟通，体现终身教育理念，具有中国特色、世界水平的现代职业教育体系的目标，标志着发展现代职业教育的顶层设计已经完成。 2014年11月，安徽省政府出台了《关于加快发展现代职业教育的实施意见》，《意见》明确指出：到2020年，形成与现代产业体系及社会服务体系相匹配、与社会充分就业相适应，办学类型和学习形式多样、中职高职有机衔接、职业教育与普通教育互通，学校企业社会相互融合，体现终身教育理念，更加灵活、开放、多元，更具安徽特色、全国一流的现代职业教育体系。 芜湖市委市政府在发展规划中也明确提出，着力推进皖江城市带承接产业转移示范区、合芜蚌自主创新综合试验区建设，促进产业高端化、城市现代化、环境生态化，建设创新芜湖、优美芜湖、和谐芜湖、幸福芜湖，立足全省次中心城市定位，以提高发展质量和效益为中心，加快调结构转方式促升级，把芜湖建设成为具有国际竞争力的先进制造业基地、国家级旅游目的地、重要的综合交通枢纽、现代物流中心和长江经济带具有重要影响的现代化大城市。坚持先进制造业和现代服务业“双轮驱动”，加快形成结构优化、技术先进、清洁安全、附加值高、吸纳就业能力强的现代产业体系。一是集中力量发展壮大汽车及零部件、材料、家用电器、电线电缆四大支柱产业，加速集群化发展，鼓励骨干企业延伸产业链，加强