小学生读书活动策划方案架构设计.pdf

小学生读书活动策划方案 我们中国有句古话叫“开卷有益”，读书是一个人获取知识的重要途径， 小学生应多读好书。因为书中有伟人的谆谆教导，书中有历史的滚滚车轮，书 中更有人类历史文化的博大和精深 ,, 《语文课程标准》指出：“阅读是搜集 处理信息，认识世界、发展思维、获得审美体验的重要途径。”强调“要培养 学生广泛的阅读兴趣，扩大阅读面，增强阅读量，提倡少做题，多读书，好读 书，读好书，读整本的书。”为更好地贯彻新课程理念，结合学校书香校园文 化建设精神，全面提高我班小学生的文化素养和综合素质，根据我们的实际情 况，经研究决定，在全班开展“书香班级读书”活动，具体实施方案如下： 一、活动目的： 书是人类的朋友，书是人类进步的阶梯！为了拓宽学生的知识面，通过开 展“和书交朋友，读书伴我成长，遨游知识大海洋”系列读书活动，激发学生 读书的兴趣，让每一个学生都想读书、爱读书、会读书，从小养成热爱书籍， 博览群书的好习惯，并在读书实践活动中陶冶情操，获取真知，树立理想！ 二、活动目标： 1、通过活动，使学生养成热爱读书，博览群书的好习惯。 2、通过活动，使学生从书本中得到心灵的慰藉，寻找生活的榜样，净化自 己的心灵。 3、通过活动，促进学生知识更新，思维活跃，综合实践能力的提高。 4 、通过活动，引导学生与经典、好书交朋友，营造良好的读书氛围，为营 造书香校园奠定基础。 三、活动主题： 1、我读书，我快乐！ 2、阅读，是与我们相伴一生的精神家园。 3、书香班级，书香教师，书香学生。 四、活动内容： 读书、诵经、阅报。 “读书”，按语文课程标准要求和学生的实际，规定阅读总量，推荐优秀 阅读书目，《三字经》必读，课外阅读总量不少于 40 万字。 “诵经”，吸收我国传统文化的精华，继续开展古诗文诵读活动，诵读古 诗、词、文。 “阅报”，阅读程度适合的儿童报刊。提倡一人一报（刊），每天阅读 10 分钟。 五、活动实施： 1、制定读书计划书： （1）、每个学生结合个人实际，每学期制定出读书成长规划和读书目标。 具体格式可让学生根据自己喜好来设计、装饰，使其生动活泼、各具特色，其 中要有读书的内容、目标、措施、实现时间等。 （2 ）、班级结合学生的计划和班级实际情况，也制定出相应的班级读书目 标和读书成长规划书，其中要有措施、有效果，简洁明了。 （3 ）、定期组织一次“读书计划书展示会”。 2、举办读书博览会： （1）、每个学生每学期要读 2 本书以上，并精读其中 5 篇文章。 （2 ）、每天上午课前十分钟， 各班级举办 “读书博览会”，以 “名人名言”、 “书海拾贝”、“我最喜欢的＿＿＿”、“好书推荐”等小板块，向同学们介 绍看过的新书、好书，交流自己在读书活动中的心得体会 , 在班级中形成良好的 读书氛围。 3、出读书小报： （1）、每个学生在老师或家长的帮助下，收集有关报刊小资料、格言和读 书的心得体会等，每学期出版一期读书小小报。（ 2 ）、班级每学期组织一次读 书小小报评比活动。 4 、建立少年小书库： （1）、读书活动中，班里召开题为“我是这样建立小书库的”班队会，大 家集思广益，谈论如何买书、存书、读书。 （2 ）、在校级图书室的基础上，每个学生建立起个人小书库，每个班级建 立起班级图书角。 5、建立好书交换站： （1）、为了有效发挥三级书库的作用，让每个学生都能多读书、读好书， 校图书室每天下午午读和活动课时间定期向各班开放。 （2 ）、同学与同学之间， 班级与班级之间可建立“好书交换站”，定期举行“好书换着看”的活动。 （3 ）、每个学生每学期向班级捐一本书，书后附上一篇自己的读书心得， 进一步充实班级图书角，把班级图书角建成最大的图书交换站和交流站。