多种托班教材对比.DOC

多种托班教材对比 教材 幼儿园活动整合课程 幼儿园建构式课程 幼儿园渗透式领域课程 凤凰康轩 大地 价格 幼儿用书：35元/5本 教师用书：35元/本 CD：10元/张 DVD：20元/张 幼儿用书：18元/6本 教师用书：20元/本 幼儿用书：11.8元/4本 教师用书：22.5元/本 幼儿用书：12.6元 教师用书：24元/本 CD：10元/张 教学大书上册180元 幼儿用书：39.6元/5本 教师用书：49.8元/本 CD：10元/张 DVD：16.8元/张 遵循教育理念 营造亲情、安静和快乐的氛围；引导儿童的探索、体验、交往及表达；关注生活、游戏和适宜的教学 学习是需要意志的积极的自觉的建构的实践 相互渗透就是不同的课程领域之间产生有机联；课程的价值追求——主体性智慧 幼儿的生活就是课程；为每位幼儿的一生发展打好基础；以理解幼儿学习作为课程研发基石 关注每位幼生，探索各种优势。在集体教育中尊重个体的价值与尊严 配套资源 幼儿用书、教师用书、游戏本、亲子活动手册、教学大书、配套玩教具、CD\DVD 幼儿用书、教师用书、幼儿活动材料、教学挂图、录音带 幼儿用书、教师用书、幼儿操作单、教学磁带 幼儿用书、教师用书、学习单、家园手册、挂图、磁带、CD、教学研习讲座、网络的教育建置、提供丰富的教育咨讯、及时教学现场窗口、亲子教养专区机专属会员服务专区 幼儿用书、教师用书、幼儿操作卡、教师大书、CD\DVD、选择性活动网络配置：明日教室在线课件、托班教师视频答疑、种子教师现场答疑、提供丰富教学视频、播课、专家讲座等资源、校园深度访谈 宣传口号及体现 尊重儿童的天性、本能和潜质 自然、和谐、主动、快乐 21世纪的竞争是人才的竞争，培养人才要从娃娃抓起 给孩子一个美丽的未来;打造优质教学的专业品牌 以国际视野培养完整儿童 宣传手段及 优惠政策 无入园培训 大型培训（在推广阶段）但无入园培训 1、杂志广告；2、学前课程网：序言部分；3、个别经销商网络广告。 1、网络宣传、彩页宣传、培训讲座、经销商终端客户拜访；2、优惠政策：对新园宣传时全免费赠送样书、部分新用户园使用初期免费赠送全套教学资源。 1、网络宣传、彩页宣传、培训讲座、经销商终端客户拜访；2、折扣优惠政策 使用园 定位 低、中、高档园均可按需求选择 明确提出各幼儿园应从实际出发，结合本地特色加以灵活调整，积极创新。较适合自主研究水平较低但又不满足于分科教学的幼儿园。 普适，因为编写时兼顾我国幼儿园发展的一般水平。但明确提出各幼儿园应从实际出发，结合本地特色加以灵活调整，积极创新。 低、中、高档园均可按需求选择 低、中、高档园均可按需求选择 课程结构 动动小手、认知游戏、生活常规、自然常识、看图识物、故事儿歌、和传统歌谣 我和妈妈在一起、阿文的小毯子、我在幼儿园 早上好、橡皮膏小熊 高高兴兴上幼儿园、我会自己吃饭、大耳朵羊好乖乖、大大和小小、咪咪不尿裤、五只小猫咪、好宝宝、坐什么车上幼儿园 故事、儿歌、音乐、生活调色盘、科学妙妙屋、游戏挑战王、快乐大转盘 故事堡、小音符、小世界、安全岛、好习惯、手指谣、说儿歌、巧巧手、运动乐、智力船 优势 1、课程操作性强，每个单元主题都有可供儿童动手的色彩鲜艳的图卡，让幼儿自己玩耍操作。2、课程设置具生活性，注重孩子生活经验，体现生活教育理念。 1、有具体的幼儿发展目标，便于幼儿园老师评价儿童发展。2、活动区域的指导方法明确、具体，好操作。 1、幼儿用书市场价位偏低，且可拆开购买。2、数学活动操作性逻辑性很强，受到教师好评。3．美术活动涉及欣赏、绘画、泥塑、纸工等，内容丰富，开本较大，便于幼儿实际操作。 1、幼儿园选择的空间大，不同的版本幼儿园可以根据本园家长的经济情况自主选择。 1、每节活动后有活动延伸、家园共育。方便老师为家长提供指导建议。2、各领域内容的安排比较均衡。3、为教师留下思考和创新的余地，创造性开展保教活动适应儿童发展的需要。 弱点 1、一个主题单元有时涉及某个领域太多，而另外领域又不足。2、语言领域故事儿歌较少，儿歌不押韵；课程设置处于一种拼凑状态。 1、各领域之间的有机整合没有体现，还是有分科的痕迹，内在的逻辑联系不够。2、教案过于详细，给老师的空间不大；没有服务和培训 1、许多部分没有具体文字说明，不便于幼儿学习。2、知识性、趣味性不足；设计与纸张不精致，比较粗糙。 1、每个主题内容做得太细，教师幼儿可照书复制，师幼没有思考、探究的空间。2、 部分内容不适合对应的年龄班，未遵循幼儿的年龄特点。